《夜宿山寺》教学设计之二

老人教版二年级语文上册

  一、导入
    背古诗比赛:你们会背哪些古诗?
    今天要学的古诗《夜宿山寺》是唐代大诗人李白写的,刚才背的有哪些是李白写的?
  二、理解诗题。
    诗题是什么意思?你是怎样理解的?理解每一个词,再把意思连起来。相机学习生字:宿 寺
  三、理解诗意。
    照着理解诗题的方法,理解诗意。不懂的词语可以猜一猜,问同桌,问老师。
    自己练说。
    同桌互说。
    指名说。你懂了一句就说一句,全部懂了可以全部说。
    学生评价:你认为他解释得怎么样?
    相机强调:危 高百尺 星辰 恐
      百尺:桃花潭水深千尺
         飞流直下三千尺
         白发三千丈
    相机学习生字:危 百 尺 惊。重点是第一个和最后一个。组词。记忆。
    如果要你把这首诗画下来,你会画些什么景物?
  四、品读诗句
    看课件品读。
   第一句:读出楼的高。
       你登过高楼或高山吗?什么感觉?
       回忆:铁塔高,铁塔尖。尖尖铁塔入云天。
   第二句:读得轻柔。
       为什么诗人写“恐惊天上人”而不是“地上人”?
  五、背诵古诗。表演背诵。
  六、拓展学习。《登鹳鹊楼》
  七、学写生字。
    百尺:注意把字写好,占格位置。
    摘:注意右边不要写错了。
   惊:忄的写法。形声字。