《雷鸟太太的时装(二)

鄂教版小学语文三年级上册

  学习目标:
   知识与技能:
    1、学会8个字,认识8个字。
    2、能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。
    3、默读课文,能完整地讲这个故事。
    4、理解课文内容,了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装。
   过程与方法:
    组织学生在课前收集相关资料,课堂上采取小组合作、探究地方式组织学生进行学习,教师适时加以指导。
   情感、态度与价值观:
    继续激发学生探索自然界奥秘的兴趣。
  教学重难点:
    了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿上了怎样的服装,引导学生探究其奥秘,激发学生的兴趣。
  教学准备;电子备课。
  教学时间:二课时
  教学过程:

                   第一课时

  一、激趣导入:
    通过前一课的学习,我们已经知道雷鸟太太在冬天和春天会穿上不一样的服装。那么,她在夏天和秋天会穿怎样的服装呢?为什么会有这样的变化呢?今天我们就一起来继续学习24课《雷鸟太太的时装》
    板书课题:雷鸟太太的时装(二)
    齐读课题
  二、初读课文,扫清学习障碍
   1、自由读课文。
     要求:读准字音,读正确课文。
   2、检查生字学习情况。
   3、师生共同正音、纠错。
  三、交流学习体会,初步感知课文
   1、指名分段朗读课文。
    (1)指名朗读课文。
    (2)师生共同评议。
   2、默读课文。
     思考:通过读课文你都知道了什么?并把不理解的地方做上记号。
   3、小组交流学习体会:说说自己知道了什么,并把不理解的问题在小组内进行讨论,小组解决不了的问题做好记号。
   4、全班交流。
   5、教师整理学生提出的问题。(较简单的问题当场解决)
  四、写字指导
   1、独立观察生字表中的字,想一想应该如果记忆。
   2、小组内交流。
   3、将比较难记和易错的字在全班交流。
  五、课堂练习
    抄写生字词。

                   第二课时

  一、复习导入:
   1、雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装?
     指名回答。
   2、它为什么要穿这样的服装呢?这节课我们就一起来研究一下。
  二、自主学习、合作探究
   1、自由读课文。
     要求:找出雷鸟太太换装的原因,把找到的句子划下来。
   2、小组交流。
     把自己找到的句子和原因在小组内进行交流。
   3、交流学习收获,探究原因。
    (1)雷鸟太太夏天穿什么服装?为什么?
       指名回答。
       师生共同评议。
    (2)如果你是雷鸟太太,你会怎样介绍自己的服装。
    (3)秋季来临,雷鸟太太的时装又发生了什么变化?为什么?
       雷鸟太太的新衣服究竟是什么颜色呢?指名描述。
   4、雷鸟太太为什么一年四季总要换衣服呢?
    (1)小组交流、讨论。
    (2)教师随机采访,学生汇报。
  三、拓展练习;
   1、同学们,你们想对雷鸟太太说点什么呢?
   2、谁能用自己的话讲讲《雷鸟太太的时装》这个故事。
   3、还有哪些动物也会变换“衣服”的颜色?

  板书设计:
                    雷鸟太太的时装(二)
                   夏天————像浓浓的树影
                     避开敌害 适应生存
                   秋天————像秋天的落叶