《瑞恩的井》说课材料

长春版小学语文三年级下册

  一、教学理念
  《语文课程标准》指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须使学生获得基本的语文素养,热爱、继承中华民族的优秀文化传统,了解、吸纳人类进步文化的精华,具有广阔视野和创新能力,成为对国家、民族、人类有责任感的现代公民。”为了更好地实现新课标,体现语文学科的人文性,在本节课的教学中力求实现两个转变。
  1、课堂角色的转变
  变教师主导为学生主体,使学生真正成为课堂的主人,促进学生个性化的发展。发展学生个性的理念是素质教育的要求,为了充分实现学生个性化的发展,在教学过程中应鼓励学生在教师的引导下,充分利用各种信息渠道获取知识,充实自己的头脑。《瑞恩的井》一课体现正确、积极、有意义的价值观、人生观对人成长的重要性,在课前充分调动学生积极性搜集与本文相关的资料;在讲课时可就此话题展开讨论。
  2、学习方式的转变
  使学生从被动的接受变为主动的求知,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,体现“以学生发展为本”的理念,变学生的苦学为乐学。因此,在本节课的教学过程中加强过程性、体验性目标,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,通过多种互动的交流,给每个学生语言实践和自我表现的机会,并使学生在教师的指导下,学会发问、探究,通过自主的尝试、实践升华为学会学习。《瑞恩的井》一课中可就如何实现自己的梦想让学生自主解决。

  二、说教材
  1、教材内容、地位和作用
  《瑞恩的井》选自北师大版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第六单元——地球家庭拓展阅读中的一篇文章。拓展阅读是对本单元前三篇思想内容上的补充和升华,本文的内容体现了“责任”,对学生有极强的教育意义。《瑞恩的井》讲的是加拿大男孩瑞恩,为了能实现自己心中的愿望:为处在饥饿、疾病中的非洲儿童打一口井,通过自己的努力终于赚到了打井所需要的70美元(完成这篇文章时,募捐已达60000元),献出自己的一份爱心,展现了男孩瑞恩美好的心灵,也让我们懂得了一个真理——真诚而无私的爱是没有国界的。
  2、教学目标
    知识与技能:1、理解故事内容、理清文章思路
          2、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内心的精神世界
          3、培养学生浏览、筛选、处理信息的能力
    过程与方法:能过“自主——合作——探究”,让学生体验合作探究学习的乐趣
    情感、态度、价值观:1、引导学生形成正确、有意义的人生观、价值观
              2、激励学生超越自我,实现梦想
    教学重点:1、引导学生从人物语言、举止上去把握人物内在的精神品质
         2、如何实现自己的梦想
    教学难点:引导学生正确认识自己的责任

  三、说教法、学法
    在本课的教学设计中,我充分考虑了六年级学生的认知特点和本班学生的实际情况,根据学生来进行准备。

  a)学生懂的教师不讲
   本文语言通俗、内容比较浅显,因此教师可以放手让学生自读,对于重难点的突破应鼓励学生自已概括、总结,这样既会给学生体现个性发展的机会,又提高了课堂效率。
  b)学生不懂教师点拔
   在学生质疑的地方精讲、细讲,以便于更好完成教学内容。比如:瑞恩的梦想是如何实现的?引导学生合作探究,自主发言,思想碰撞,得出结论。这样的答案才是学生自己的认识,让参与教学的每一位学生体会到了成功的喜悦。
  c)课前准备充分、细致
   合作探究的学习方式,增加了整个教学过程中的难度,要把整个课堂还给学生,教师应成为合作学习的组织者、引导者、合作者。六年级学生好动,同时对这种学习方式不很熟悉,因此在课前要充分调动学生学习热情,安排认真负责的小组长,使其成为师生沟通的纽带。此外,教师还应合理安排好教学的各个环节,突出教学重难点,激发学生学习兴趣,及时解决教学中遇到的问题,在探究学习过后,让学生反思,引导其归纳、总结,使学生学会学习。

  四、说教学流程

  a)情境导入
   通过一组画面让学生走进非洲、认识非洲,对非洲有一个初步的感性认识;展示一张关于“手”的图片,让学生认识到非洲的贫困。看完老师的介绍后你会做些什么?对比一下文中的主人公瑞恩又是怎样做的?
  b)整体感知
   ●请一名同学介绍瑞恩,教师做适当的补充。
   ●快速浏览全文,简要概括瑞恩为实现自己的梦想都做了些什么?
  c)合作探究
   ●文中是从哪些方面刻画瑞恩这一形象的?
   ●并结合自身谈一谈你从瑞恩身上得到了哪些启示。
  d)思维拓展
   ●一个六岁的孩子,对自己的梦想为什么会如此执着?是什么力量在支撑着他?在我们的身边有没有这样感人的人和事?
   ●谈自己的梦想,如何实现自己的梦想,你希望你的家人、朋友如何对待你的梦想。以小组为单位,准备一分钟演讲。
  e)课堂小结
   ●学生小结 
   ●教师总结
    通过本节课的学习,文中的主人公瑞恩让我们的思想、灵魂受到了极大的震撼,我们的国家、我们的民族要强盛,需要几代人的不断努力奋斗,同学们让我们以瑞恩那样的人为榜样,做一名有理想、有责任心、有爱心的新世纪的中学生。
 
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