教学目标：
　　　1、学生搜集、准备故事，并能完整地讲出来。
　　　2、在听讲故事中受到故事内容的熏陶和教育。
　　教学重难点：
　　　学生能清楚、完整地讲述神话传说、民间故事。
　　教学流程：

　　一、准备阶段。
　　　　课前布置学生在课下通过查找书刊、向长辈询问、上网等方式，搜集神话传说或民间故事，做在班上交流的准备。
　　二、汇报交流。
　　　　在课前，可以用教师搜集的动画片、图片等先来调动学生的积极性，然后引出交际的话题。教师可以设计这样两个板快来充分调动学生的互动。
　　　（1）个人展示：指名给大家讲故事。
　　　（2）小组竞技：小组商讨选出代表，进行讲故事比赛。
　　　　　 为了培养学生的倾听、评价能力，要确定评价的标准：
　　　　　①故事讲得完整：40分
　　　　　②表达流利、清楚：30分
　　　　　③讲述生动、有感情：30分。
　　　　　　让学生依据评价标准，来给讲故事的同学打分。
　　　　　 （为了给每个同学成功的自信，培养学生乐于助人的兴趣，可以设立这样几个奖项：个人优胜奖、小组优胜奖、勇气奖、参与奖等。如果能对别人讲的故事给予补充，可以额外加分。）
　　三、课外延伸：
　　　(1)搜集国外的民间故事和神话传说;
　　　(2)整理一个传说或故事，写下来。