一条大河　　小鸟说──

一片沼泽　　只见她──

一只恶鸟　　从此以后── 

一座大山  

生：（学生练习）

师：下面请你们四人一小组合作，一人说一处“困难”，把文成公主进藏的过程连起来说一说。

生：（学生连起来讲，获得掌声）

师：既然这四段情节是差不多的，那么我们索性把其他三个困难去掉，只留下一个行不行？

生：不行，因为文成公主进藏真的遇到很多困难的。

生：这样的话，好像文成公主进藏好像很简单似的。

生：如果写一个感觉很单调，不知道文成公主在进藏的时候有多辛苦了。

生：虽然意思都是差不多的，如果不写几个，就不能体现文成公主进藏是的艰辛。必须要多些疑点，不然这个故事太单调，不丰富。

师：说得有道理。是啊，文成公主进藏遇到了很多很多困难。《文成公主进藏》的民间故事其实有很多版本。其中有一个版本提到了这“日月山”（PPT出示日月山图片、文字）。

师：从此那里的人就把这座山叫作日月山，山上的土都是火红色的，为什么会这样呢？下面请你们讨论创编。开始。

师：真的，你只要指导这个民间故事的特点你不但马上会讲，而且马上就会创编了。

生：走着走着，文成公主又遇到日月山，但是她并没有退缩，她一只手把整个山撑了起来，把它给抱到日月之中去，但是她太累了，手都磨出血来了。从此以后，日月山的土就变成红色的了。

师：讲得不错哦。但蒋老师看过的民间故事比你们多，大多数困难型民间故事的主人公克服困难不用流血，不用牺牲（笑）。

生：文成公主和她的随从们走啊走啊，遇到了非常高的一座山，小鸟飞过来说，这里这个山又高又冷你还是回去吧。只见文成公主生了一把火放在地上，从此这里的地方就被火给烤成了红色，月亮和之前一样冷，所以就叫日月山。

师：太棒了，掌声鼓励。不过蒋老师又有问题了，你们既然都认为要丰富一点，多一点，我们就多讲几个文成公主遇到困难、克服困难的情节，说8个、10个，行不行？

生：如果编