比较中品语言 感动处用语言

苏教版小学语文四年级下册

    本环节使学生回顾课文中感动人心的画面,并能结合课文内容练习个性表达,抒发内心情感的体悟。

  学习效果评价
  1.请你从课文中选择使你最感动的一段话,对你的同桌说出这段话使你感动的原因,然后再有感情地朗读。同桌评读要点:一感动的理由要结合具体的语言来谈,表达的较为恰当。二能把自己谈到的感受有感情地朗读出来。
  2.是什么使斯杰潘老人终身放下了猎枪?

  本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点
  ⒈多处运用比较思想,创设问题情景,深化课文理解。
  ⒉以读为本,深化理解,受到情感熏陶。
  3.读写结合,明确感动之处,抒发内心情感