《留住今天的太阳》知识梳理

沪教版小学语文四年级上册

  一、新字学习:
    伫立(zhù)     山凹(āo)
    笑吟吟(yín yín)  旭日东升(xù)
    焦躁(jiāozào)   悲戚(bēi qī)
    禁不住(jīn bu zhù) 慈祥(cí xiáng)
    眨巴(zhǎ bā)    微不足道(wēi)
  二、词语理解:
    ①伫立:长时间地站着。
    ②山坳:山间的平地。
    ③悲戚:悲痛哀伤。
    ④焦躁:着急而烦躁。
    ⑤夕阳:傍晚的太阳。
    ⑥旭日东升:早晨太阳从东方升起。
  三、自主学习
  (一)4-11节。
    (1).怎样才能“留住今天的太阳”?外婆是怎样说的?一共说过几句话?分别在什么情况下说的?为什么这样说?圈划相关句子交流品读。
        提示:理解外婆的鼓励和循循善诱的过程中感悟外婆的慈爱。
    (2).思考:我是怎样“留住今天的太阳”的?朗读相关句子交流。
        提示:抓住“一丈多高”、“的确”等词语读出欣喜欢快的语气。
    (3).讨论:为什么之前“我”一直没有留住太阳?从文中找出依据。体会句子:心里不只是焦躁,还带着几分悲戚。
        提示:理解“焦躁”、“悲戚”的基础上朗读,领会当时的急切、悲怆的情怀。
  (二)第12节。
    (1).联系上下文理解“这种办法”具体指什么?
       提示:珍惜时间。
    (2).理解句子:我知道,尽管人不可能永远留住太阳,但人可以比太阳走得快一步,甚至两步、三步。这几步看起来微不足道,但作用却非常大。
       提示:理解词语“微不足道”和关联词语的作用的基础上理解句子的含义,并结合生活实际谈谈体会。