《趵突泉》第二课时教学设计之一

老人教版四年级语文下册

  教学目标:
  1、通过观察图画和理解课文,了解趵突泉泉水的特点,激发爱美情趣。
  2、学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法。
  3、渗透园艺文化,拓展思维,更具体形象地感受小泉的美。
  教学重难点:理解课文内容,对喜欢的部分说说感受。
  教学准备: 多媒体
  教学过程:

  一、复习
   1、分节读课文
   2、说说作者向我们介绍了趵突泉的哪些美景?
  二、讲读课文
   1、学习1-2小节
    (1)自读
    (2)说说从中读懂了什么?
    (3)说说趵突泉泉水的特点。
    (4)讲解"假如没有趵突泉,济南定会丢失一半的美"
    (5)齐读1-2小节
   2、讲读第3小节
    (1)指名读第3小节
    (2)思考:大泉给你的总体感觉是什么?
    (3)多媒体欣赏大泉,说说从哪些句子中感受到大泉的壮观?
    (4)讲解重难点句子
    (5)自由读第3小节,交流读读最喜欢的句子
   3、学习第4小节
    (1)自读,找找这小节描写了几种小泉的姿态?
    (2)选择最喜欢的姿态,交流读
    (3)想想小泉还可能有哪些形态?(从我们学校的景物方面思考)
      (山茶花、广玉兰叶、桃花、瓜子黄杨……)
    (4)画一画小泉的姿态
    (5)用比喻句说说
      (小泉一会儿冒出好多个水泡,挤在一起向上冒,真象一朵朵盛开的山茶)
    (6)说说对这些小泉总的感受
    (7)齐读第4小节
  三、巩固练习
   1、分组朗读课文
   2、找出自己喜欢的段落,说说自己为什么喜欢?