全国高校思政工作会议召开后，党委书记易俊牵头，组建调研团队，开展了为期3个月的思政工作大调研。调研结果显示，面对当代大学生的新特点和成长成才的新期待，加强和改进学生思政教育的有效方法不多、育人合力不强、思政队伍建设与当前形势和需要不相适应、思政工作主导性难度加大等一系列难题亟待破解。

    如何以问题为导向，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，落实立德树人根本任务？重庆工程职业技术学院印发出台了《关于进一步加强和改进新形势下学校思想政治工作的实施方案》，明确了通过实施“思想引领、文化铸魂、思政创新、队伍建设和党建强基”等五项工程，推进“三全育人”体系建设，强化思想政治工作与教学、科研、管理、服务等工作的“四个融合”，提升思想政治工作的引导力、亲和力和吸引力。

    思路有了，工作顺了，信心也足了。摆在重庆工程职业技术学院面前的思政工作难点也在不久之后开始变为了亮点。

    破解难题 构建体系

    “过去学校的育人工作条块分割，思政教育难以形成合力。”在重庆工程职业技术学院党委书记易俊看来，“立物易，立心难”。思想的影响、价值观的塑造，具有长期性、复杂性、系统性。而准确理解和把握新时代立德树人的总要求，探索构建符合高职院校人才培养工作特点与规律的“三全育人”体系，正是破解条块分割、激发育人活力的关键所在。

    对此，重庆工程职业技术学院提出了独具学校特色的“三渠汇流、三课和声、三维树人”育人体系。

    “三渠汇流”畅通渠道，汇流浇灌，通过加强“一中心（习近平新时代中国特色社会主义思想研习中心）、一载体（“工小程”IP）、一平台（全媒体平台）”三个渠道的建设，引流入渠，贯穿育人的全过程。

    “三课和声”融通课堂，和声协奏，通过加强“思政课、专业课、综合素质课”三门课程的建设，不同课程和声协奏，奏响全员育人的新乐章。

    “三维树人”互通维度，同频互振，通过推进“价值塑造、知识教育、能力培养”三个维度的互融共生、同频互振，实现全方位树人的新目标。

    协同推进 亮点纷呈

    为了增强育人实效，重庆工程职业技术学院将独具学校特色的“三三三”育人体系建设，纳入学校优质高职校建设项目，通过“项目化、网络化、常态化、品牌化”举措，协同推进“三全育人”体系建设。 

    依托校园文化建设，学校创新“公寓文化”建设，形成了每个公寓都有融入社会主义核心价值观的独特“寓风”。将社会主义核心价值观通过走廊文化，融入学生日常生活，对学生进行潜移默化的教育。

    与此同时，思政教育还延伸到了创新创业教育中。学校通过融入红色基因，组织创新创业大赛参赛选手认真学习，强化思政教育对创新创业教育的价值引领作用。如今，“工程创客行”创新创业大赛已成为学院开展思政教育的重要平台，学生也喜获“挑战杯—彩虹人生”全国创新创效创业大赛一等奖等奖项。

    各二级学院也结合专业人才培养实际，积极开展全员、全过程、全方位的育人探索，致力于打通思想政治教育“最后一公里”。

    机械工程学院将思政教育融入创新创业和技能竞赛，积极推进“创赛融合式”育人，选派以党员为主的优秀专业教师进行指导，让学生在备赛、参赛过程中增强技术自信、文化自信。

    艺术与设计学院开展“五分钟思政教育”活动，让每位专业课教师充分利用课堂五分钟时间讲授与专业课程有一定融合度的内容，增强学生文化自信。

    地质与测绘工程学院则结合行业发展实际，在专业课教学中融入地质地矿行业的“三光荣”精神，增强学生扎根基层的使命感。

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初心不改

思政教育创新不止

    对于近年来学校积极开展的“三全育人”体系探索与构建，重庆工程职业技术学院党委副书记、校长张进进行了生动诠释：“学校‘质量立校’的根本是不断提高人才培养质量，人才的质量不仅体现在‘技’上，更突出表现在‘德’上。可以说，‘三三三’育人体系的构建，优化了学校德技并修、工学结合的育人机制，有力推动了大批高素质创新人才和技术技能人才培养。”

    如何抓实抓牢思想政治工作这一学校各项工作的生命线，推进学校内涵式发展？重庆工程职业技术学院党委书记易俊表示，思想政治工作加强与改进永远在路上，重庆工程职业技术学院将始终围绕落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，构建完善“三全育人”体系，开创思想政治工作新局面，推动学校内涵发展再上新台阶。

    新时代，新征程。重庆工程职业技术学院师生将深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻落实全国高校思政工作会议精神、全国宣传思想工作会议、全国教育工作会议精神，不忘初心，守正创新，坚持立德树人、以文化人，推进党的创新理论传播，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，加强阵地建设，为学生“导”好启程、“护”好历程、“开”好征程，打造思想政治工作品牌，引领师生砥砺前行，铸魂育人，将学生培养成为新时代德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

    （张洪冲 钟世潋 王琼）