大凉山深处的爱心课堂

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2020-04-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    “昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”晴朗的春日清晨,一阵阵不太齐整的读书声,从四川省凉山彝族自治州西昌市琅环镇的一间民房里传出。这间民房是西南石油大学财经学院大四学生阿尔阿合的家,也是当地山村学生的“临时学校”。

    受疫情影响,教育部发出了“停课不停学”的号召。然而,大凉山深处的孩子们,却由于条件限制,无法正常上网课。“村里信号不稳定,有手机、电脑的家庭也很少。”阿尔阿合心里特别着急。

    琅环镇地处偏僻,在没有外来流动人口的情况下,小山村又隔离封闭了20多天,阿尔阿合便想着利用自身所学,为村里孩子们建一个临时授课点。他跟村干部和亲友沟通了这个想法,大家都表示会全力支持。

    一时间,阿尔阿合要为村里的孩子们提供免费课程辅导的消息传开了,孩子们都激动起来。阿尔阿合说:“我从大凉山贫困家庭走出去上大学,得到了国家和社会的很多帮助,我希望能够尽我所能回报别人。”

    在了解了孩子们的学习进度后,经过简单的场地布置,2月17日,简陋但温暖的“爱心课堂”在阿尔阿合家正式开课了,先后有十几个孩子参加学习。

    每次上课前10分钟,阿尔阿合都要仔细地对“教学场地”消毒,并测量孩子们的体温,询问他们的身体情况,并为他们开设“防疫保健”小课堂,讲述时事热点,普及疫情防控知识,教导他们做好个人卫生保健。

    阿尔阿合一人当全科教师,分年级教学。“既要传授课程知识,分享学习方法,还要为他们打开了解外面世界的‘窗口’。”阿尔阿合说,希望通过介绍丰富多彩的大学生活和大山外的精彩世界,为大山深处的孩子插上想象力的“翅膀”。

    因为开春农活较多,孩子们每天要到地里帮忙,有时候无法保证按时教学,阿尔阿合便不断调整课表,确保不让一个孩子落下一堂课。一个多月来,无论多累,孩子们忙完农活都会赶来临时课堂学习;无论多晚,只要有学生来,阿尔阿合就会尽心尽力地教学授课。

    “我是大山里的彝族孩子,深知成长的不易,只要看到村里孩子们渴望知识的双眼,我就觉得充满干劲。”阿尔阿合说。

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