（五）持续改进，健全一流本科教育质量闭环保障机制

    学校积极贯彻落实OBE人才培养理念，把人才培养水平和质量作为评价首要指标，构建“标准—执行—评估—反馈—提高”闭环持续改进机制，不断完善以学校为主体，教育行政部门为引导，行业部门、社会机构等共同参与的高等教育质量保障体系。建设本科教育质量监测网络体系，组织多元化本科教育质量评估，强化信息反馈和利用，建设“四诊并重”的全覆盖教学质量管理队伍，完善“七查三评”的全方位教学质量保障体系，打造“四访三奖”的全环节教学质量监控模式，形成全过程的教学质量持续改进闭环机制。

    一流本科建设是高校落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的重要抓手，是高校建设一流大学和一流学科、切实推进“四个回归”、实现本科教育内涵发展的行动指南。因此，坚持立德树人的根本任务，加强一流本科建设的顶层设计，在专业、课程、师资等方面多措并举，在实践育人、文化育人、环境育人等方面多管齐下，构建“标准—执行—评估—反馈—提高”闭环的、主管部门引导、学校主体、社会与行业多维度参与的质量保障体系，不断提升人才培养质量，切实推进一流本科建设，是我国高等教育发展的主要趋势。

    （章天金 吴明群 孙友祥）