近年来，中南财经政法大学工商管理学院旅游管理系党支部的党建工作取得优异成绩，顺利通过首批全国党建工作样板支部验收，获批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室，支部的“基于专业平台的大学教师‘田野党建’工作案例”被评为全国高校教工党支部“十佳”精品工作案例。在支部党建的引领下，教研团队以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，探索适合旅游管理专业课程的教学改革方案，找准“课程思政”切入点，融入新时代旅游业高质量发展的新要求，以达到为旅游业高质量发展培养优秀人才的目标。以旅游管理人才的核心素养为基础，把理想信念、职业道德等思政元素纳入课程教学，积极探索课程思政和思政课程协同前行的有效路径。

    （二）加强师资队伍建设

    教师是课程思政建设的关键。教研团队加强旅游管理专业教师思政学习，提升教师自身素养。定期召开教师政治理论学习研讨，持续提升教师的政治理论水平。建立定期集体备课机制，挖掘专业课程中的思政元素，找准专业课程与思政教育的结合点，探讨旅游管理专业课程思政的教学方法，落实立德树人的根本任务，培养符合新时代要求的旅游管理人才。通过强化师资队伍建设，教研团队所有教师、所有课程都能够承担好育人责任，做到“守好一段渠、种好责任田”。

    （三）深入挖掘课程思政元素

    教研团队经过系统整理，建立了旅游管理专业课程思政元素信息库，方便课程思政教学。根据国内外热点时政、行业趋势，及时更新和拓展课程思政内容，让课程思政教学紧跟时代发展趋势。同时，引导教师开发身边的课程思政素材，让课程思政教学更“接地气”，使学生更容易接受。

    （四）创新开发特色课程思政实践形式——“田野课堂”

    旅游管理专业课程思政对接乡村振兴国家战略，抓实社会实践大课，开发了“田野课堂”这种有温度的课程思政实践新形式。生动的实践形式不仅让思政入眼入耳，还入脑入心，成为滴灌式的“思政金课”。通过“田野课堂”，学生的思想得到了洗礼和升华，学生的专业实践能力得到了提升，学生的专业责任感和使命感得到了强化。  

    （五）旅游管理专业课程思政“多维融合”教学模式的实践效果

    经过多年的实践，旅游管理专业课程思政“多维融合”教学模式逐渐成熟完善，中南财经政法大学旅游管理专业人才培养质量不断提高，人才培养效果不断显现，专业建设迈上新台阶。中南财经政法大学旅游管理专业顺利入选国家级别一流本科专业建设点名单，获批湖北省重点学科和湖北省战略新兴支柱产业人才培养专业。旅游管理专业在校生获得的创新创业课题、社会实践荣誉、国家奖学金和优秀论文的数量大幅提高。旅游管理专业毕业生初次就业率近年来达到95%以上，毕业生大部分就业于国内外知名旅游企业。用人单位普遍认为中南财经政法大学旅游管理专业的毕业生具有较强的专业能力、创新能力和敬业精神，满意率达到97%以上。

    课程思政教学模式的推广

    目前，旅游管理专业课程思政“多维融合”教学模式在全国50多所高校进行了推广应用，效果良好。教学模式得到了高等学校旅游管理类专业教学指导委员会、湖北省高等院校本科旅游管理类专业教学指导委员会高度认可，认为教学模式符合我国高等教育改革的方向，契合旅游行业人才需求，具有较高的推广价值。另外，教研团队创新开发的特色课程思政实践形式——“田野课堂”，被多家主流媒体报道，引起了社会的广泛关注和好评。

    （邓爱民 李鹏 曹亮）