构建国防教育体系 加强爱国主义教育

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2021-07-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
“国防教育示范班”赴遵义红军山开展红色教育

    为贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,遵义医药高等专科学校以国防教育示范班为载体,构建“三双三新”国防教育体系,创新爱国主义育人新模式。2018年9月成立“国防教育示范班”,以退伍复学学生为先锋队,以有意愿参军学生为主体,充分发挥部队的优良作风和坚强意志,在全校学生中树好榜样力量,起到示范引领作用。

    实施“双带头”育人

    激发培根铸魂“新动能”

    学校打造国防教育带头、武装技能带头的“双带头”学生队伍。一是国防教育带头,以“退伍不褪色,忠心献给党”为宗旨,成立了退伍军人宣讲团、国旗护卫队、征兵工作队等学生团体,建立了国防教育展示厅、中桥小学思政实践基地等实体功能场地,面向全校开展国防教育、爱国主义教育,身体力行做到模范带头和示范引领。二是武装技能带头,通过军事理论课、军事训练、标准化军营生活等措施,提前培养学生武装技能。每年获评“四有”士兵和“优秀射手”的学生占应征人数的40%,在部队担任副班长的学生达20%。

    实施“双技能”育人

    打造素质提升“新引擎”

    立足学校培养高素质技术技能卫生健康人才的目标定位,在国防教育示范班中开展“双技能”培训。一是战地救助技能,通过开设战地急救课,掌握伤口包扎、心肺复苏、担架急救、绷带急救等战地救助技能,培养学生应急处突能力;二是心理互助技能,由“医路同行”辅导员大师工作室、心理咨询中心、心理教研室联合开设相关课程,引进“助人者心理能力”训练研究。“双技能”训练使学员在校园反恐防暴、“三下乡”社会实践、入伍退伍学生心理辅导中发挥积极作用,进入军营后表现优异,快速成长。

    实施“双走进”育人

    开创军民共建“新局面”

    学校以深入实施军民融合发展战略系列要求为行动指南,与武装部门、军分区、预备役团等校外军营共同搭建校内校外国防教育实践基地联合平台,开展以“军医一心、军校一家”为主题的退役军人与职业教育“双走进”系列活动。一是走进军营,为在校生提供“军营体验日”实战训练;二是走进校园,为退役军人提供“校园开放日”继续教育培训。以上实践为职业教育培养、退役军人职业技能提升创新了思路,丰富了融合形式,拓展了融合范围,提升了融合层次,形成了全要素、多领域、高效益的军民融合深度发展格局。

    经过努力,学校“三双三新”国防教育模式取得初步成效:一是构建思政工作新格局。2019、2020年连续两年获全省高职高专院校思想政治教育评估优秀、省级文明校园,荣获军事理论课教学竞赛二等奖一项。二是提升国防教育工作能力。获贵州省先进基层武装部、“军民共建国防教育示范校”等称号;获评贵州省学生工作先进案例等省、市、校级20余项表彰和荣誉称号。三是厚植学生报国情怀。激发学生参军热情,在国防教育示范班引领带动下,学校应征入伍人数达245人,连续3年超额完成征兵任务;激发学生护校卫校热情,国防教育示范班成为学校安全稳定的生力军;涌现出一批优秀学员,其中谢进梨救助落水学生的英勇事迹被央媒、地方媒体报道。“三双三新”育人模式经验做法先后被多家主流媒体专题报道。

    学校将进一步优化措施,推进“传承红色基因”与“打造仁医文化”深度融合,增强国防教育示范班精品示范带动效应,构建大思政工作格局,深化“三全育人”综合改革,教育引导学生筑牢爱国主义根基,充分激发学生爱党、爱国、爱社会主义的热情,把爱国之心化为报国之行,把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中。

    (郝刚 李德慧 邹福强)

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