语文课堂中的问题，可能是教师预设不足，可能是教师表演欲过重，可能是教师在信息技术中迷失了方向，也可能是教师仍旧抱着“应试”与“传统”不肯放手……于是，课堂“病”了，教师与学生都茫然失措。这时，我们有必要从语文教学的本质出发，找到课堂“病根”，对症下药。