教育即发展

  教育的本质在于对人的品质与能力的发展，把人所固有的或潜在的素质由内自外地引发出来。教育的影响力有多大，人的发展空间就有多大。成功的教育就在于对人的潜质不断进行发掘，引导自我调整，能帮助人学会认识自我、精准定位，找准前进目标，锲而不舍地为之奋斗，并在其发展的过程中不断培养精神、提升素质、积累知识、彰显个性，从而全面发展，自然而然地走向圆满。  （湖北省汉川市二河中学 鄢圣勇）

  教育即沟通

  没有沟通就没有教育。当孩子封闭了自己，任何形式的说教、建议、批评、指责都是无效的。教师要想让自己“教育”的信号有效，就必须打开孩子的接收器，必须与孩子进行沟通交流。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。师生只有通过沟通对话，才能增进认识，在理解的过程中就自然地增进了彼此的进步。 （山东省肥城市桃园镇中心小学 李正强）

  教育是心与心的碰撞

  教育需要教师用自己的爱心去感化学生，用自己的热心去温暖学生，用自己的耐心去融化学生，塑造学生的心灵。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，当教师的心与学生的心紧紧贴在一起时，就会发生碰撞，迸发出爱的火花，继而进行心与心的交流，爱与爱的交融，这就是教育的最高境界。

  教育需要教师总是深情地迈向教育，全身心地投入教育事业，把自己的爱献给教育事业，把自己的一颗心融入教育与学生。要用爱培养爱、激发爱、传播爱，用心去碰撞幼小的心灵，心与心交流，通过真情、真心、真诚，换取童真、童心、童情，拉近学生的距离，滋润学生的心田。教育需要教师用“心”执着地去爱，用“心”细细地去碰撞，用“心”去呼唤一颗颗良知，用心贴近教学，用心贴近教育，用心贴近学生。  （湖南省东安县鹿马桥中学 唐良云）