前些天去深圳市育才中学参加广东省百千万名师培训跟岗活动，师从夏献平老师。

  与夏老师的缘分比较早。第一次见面是2009年参加省骨干教师培训，当时只是简单认识了一下。

  但其实，早在《中学生物教学》杂志上，我们就有过“互动”。

  老夏喜欢说，“你们不是被培训，我们也不是师生关系，而是双方都有收获，是互动”。他特别中意“互动”。

  老夏喜欢提炼关键词。确实，提炼关键词，可以厘清思路，也让核心内容变得更加易懂易记。他常说：“说得太多，人家记不住，有什么用？”他喜欢高效。

  老夏体恤大家。他总是把其他人的感受放在第一位。

  老夏好客。我刚到那天是早上6点，因为忘记带充电器，手机没有电了。下午充电后发现，他早上发了3个短信给我，问我到达的时间，是否要接等，令人感动。

  老夏说：“名师不是评出来的，不是培训出来的，是做出来的。”

  老夏说：“这节课有5个大背景，造成教学效果不可能太好，很正常。”他评课，在提意见的同时也可以很贴心。

  老夏在下大雨时，还要坚持送我们。

  老夏对自己团队的教师们关爱的同时，要求严格，但大家都心服口服。

  老夏说，你们都不容易……

  老夏啊，才回来两天，我就想你了！

  其实老夏不老，不过大我几岁。

  打了个感叹号，突然想起来老夏说，文章里尽量不要出现感叹号。

  （作者单位系广东省汕头市澄海区苏北中学）