2015年上半年，英国教育部公布了《国家优秀校长标准》，这是上世纪末以来英国公布的第三版校长标准。

  与以往不同，第三版校长标准规定了校长专业发展的四个领域——素养与知识、学生与教师、制度与程序、自我改进的学校体制。

  第三版校长标准认为，优秀校长应持有清晰的教育价值观与道德，对学校能进行全局性领导，同时也会赋权给教师和学生，并追求自身持续的专业发展。  

  优秀校长应为学生制定适合的学业标准，推进学生之间的平等，增强教师的责任感，使学校所有教师都获得激励与支持。

  优秀校长要确保学校的制度、组织和程序是有效的、符合学校愿景的，建立严格、公平和透明的教师绩效管理制度，有效发挥学校管理委员会的功能，锻造一支优秀的管理团队。

  优秀校长还要敢于挑战教育传统，通过对教师的持续专业培训，建设一所能自治、能自我改进的学校，为学校的发展构建出创新性策略。

  第三版校长标准将激发英国社会对中小学校长的信心，推动校长实现专业成长，最终达到提升中小学教育质量的目的。

  （2015年4月1日 第559期）

  编辑说：不仅要有教育大局观，对待师生也要细致入微，这样的校长标准还真挺严格。