河南许昌县：联席会议 联合破题

  河南省许昌县创新联席会议制度，市长为联席会议总召集人，常务副市长、主管教育的副市长为副总召集人，发改、财政、人社、编制、规划等11个政府部门和各县（市、区）政府一把手均在成员之列，共同研究和部署教育改革发展重大事项，审议教育宏观政策和总体规划，统筹解决教育工作中的难题。当多个部门协同作战，集中智慧和力量解决困扰教育发展的难题，改变了教育发展凭借一家之力的局面，形成了区域教育发展的新格局。

  湖北十堰市：多元管理下的均衡之路

  湖北省十堰市的教育由市教育局、区教育局和东风教育分局共同管理，由于各自的优势和管理力度不同，辖区内学校发展不均衡。为此，十堰市教育局开展联校协作发展工程，3个教育主管部门打破行政区划界线，在城区义务教育学校启动为期3年的联校协作发展工程，协作区学校实行“法人独立、互联互助、优势互补、共同提升”的管理模式，在尊重学校办学自主权的基础上，打破行政区域界线，在学校管理、教育教学、教师专业素养提升等方面进行交流与合作，推动区域教育和谐发展。