李肇星南开招博士生 遗憾只能录取一名学生(图)-高考,校园,大学,博士生,南开大学,李肇星--教育频道

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2007-11-23 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中国前外长李肇星11月4日在南开大学预先录取了一名博士生,这是他今年9月23日受聘该校周恩来政府管理学院院长后,首次选拔指导学生。

经过面试,南开大学中外政治制度专业的硕士二年级学生高飞,在3位自由报名的候选人中被李肇星院长相中。高飞2002年考入南开大学政治学系,2006年开始攻读硕士学位,2008年秋季将正式成为李肇星的弟子。他向未来的导师保证:“我会继续努力。”

在面试之前,南开大学党委书记薛进文认真地对李肇星说:“李院长,这是您作为院长和教授,第一次行使职权。”随后,李肇星与学院的3位教授朱光磊、杨龙、吴志成一起,组成面试委员会。

“回答的长度不要超过老师们提问时间的两倍”

阳光充足,南开大学范孙楼内,政府管理学院的院长办公室外有3名申请者在等待。面对家喻户晓的李肇星,学生们有些紧张。

高飞第一个走进考场。李肇星面带笑容说:“请坐,高飞同学。首先向你介绍一下今天面试的老师,除了我李肇星之外,还有朱先生、杨先生、吴先生。现在请你一分钟之内,做一个自我介绍。”

来自四川的高飞在规定的时间内简要陈述了自己的研究方向,他介绍自己曾任南开大学“三农”学社社长,目前在天津市津南区挂职。

听完介绍后,李肇星说:“现在请老师们提问。我希望你在回答时,第一,要放松;第二,要实在;第三,回答的长度不要超过老师们提问时间的两倍。”

高飞对考官的提问一一作答。李肇星一边听,一边记录,或是翻阅资料——那是候选人的申请书、简历以及发表过的论文。

“如果国家需要你到最落后的国家,你会服从分配吗?”轮到李肇星提问了,他的问题跳跃很快——“你爸爸妈妈是做什么工作的?”“你最喜欢的辛亥革命之前的中国的文学家是谁?”“五四运动以后的呢?”“马克思的经典著作中,你最喜欢的是哪一篇文章?”“马克思到过美国吗,到过非洲吗?”

高飞回答,自己最喜欢的辛亥革命之前的中国作家是“先天下之忧而忧”的范仲淹,五四运动之后自己最喜欢毛泽东。

有些问题,高飞一时无法“招架”。李肇星见状,立即转移话题:“你最喜欢什么体育运动?”“想参加明年奥运会吗?”“第一届奥运会是哪年举行的?”“没关系,你可以不知道。”

他甚至开玩笑:“有一个人,担任过中国外长,很想参加北京奥运会,但是估计明年不可能到奥运会参加比赛,你知道他是谁?”

李肇星还问:“怕吃苦吗?”并追问:“如果国家需要你现在到非洲最落后的国家,疾病也很多,或者到世界上最高的地区工作,你会服从分配吗?”

得知高飞对印度政府与政治有所研究,李肇星立即考他:“印度有哪些地方值得我们学习?”“你现在在津南区挂职,认为中国作为一个政体,在经济社会发展上面临的最大难题或者挑战是什么?”“为什么胡锦涛总书记特别强调公务员要加强忧患意识、公仆意识和节俭意识?”

高飞回答:“我们面临最大的问题,就是要处理好各阶层之间利益的划分以及处理各方面的关系。中国作为后发展国家,处于这个全球化时代,很多发展阶段叠合在一起……”

李肇星不客气地打断:“好了,时间到。请你等一会儿,我们还想再见到你。”

“如果你是国家领导人,你会怎么办”

一位戴眼镜的山东省女生进来了,李肇星和蔼地对她说:“我看你戴着眼镜,平时爱好什么体育活动?”

但接下来,这位考官的提问就不那么和蔼了:“中国社会最大的问题是什么?”“如果你是国家领导人,你会怎么办?”“在咱们老家山东,农民看病难的问题解决了没有?”“你觉得山东省哪些方面可以学习天津?”“中国历代作家当中,你比较喜欢谁?”“对哪个国家比较喜爱和熟悉,除了自己的祖国?”“美国有什么地方值得中国学习借鉴吗?”他还让这位同学当场念了一段英语,检查口语水平。

一位考官提问,党的十七大报告中提出中国走和平发展的道路,“和平崛起”与“和平发展”有何不同?李肇星高兴地说:“这个问题非常好,正是我要问的。”

这位同学回答:“‘崛起’这个词,往往是伴随着战争或者掠夺的方式,但我们中国是包容的国家,通过软实力来体现对其他国家的吸引和辐射,我们从来没有侵略过其他国家,也没有这样的意图。中国发展很快,在第三世界国家中拥有很高威信,从来不谋取霸权,拥有低调务实、既重视国家利益也珍视世界和平的形象。”

“遗憾的是这次我只能录取一名学生”

第3位同学是研究欧洲一体化课题的,李肇星的一个问题,把他问“倒”了:“欧洲有多少个国家?”

“梵蒂冈是联合国成员吗?”“对毛泽东的著作,你最熟悉哪一篇?”“马克思的著作呢?”当他提问是否完整读过《资本论》,学生承认没有。李肇星坦率地说:“你放心,我也没有,我们要学习他的主要内容。”

对每位参加面试的学生,他都询问怕不怕吃苦、喜欢哪位作家、对马克思作品的了解,以及家乡的民生问题和对策。

面试结束后,李肇星不时与其他考官交换意见:“这些孩子素质都很好,哪个都不错,遗憾的是这次我只能录取一名学生。”

最后,面试委员会宣布决定:根据3位同学的情况和李肇星院长研究方向,高飞同学的研究基础和研究方向更适合。面试结果将上报学校研究生院。

“增长为祖国、为人民服务的实实在在的本领”

李肇星说:“我们认为,三位同学都很优秀,哪一个也舍不得,但是只能选一个,怎么选?我们绞尽脑汁。”他说,根据三位同学的具体情况,“针对我的某些强项和很多弱项”,面试委员会做了选择。

“感谢3位同学对我的信任,愿意和我一块学习。我也向你们祝贺,你们的成绩确实很好,老师都公认的。”

他语重心长地对高飞说:“希望选上的同学虚心向其他同学、老师和国内外的同行学习。你是很优秀的,但是我看了一眼你的论文,中文我认为还可以更简洁,英文第一个词就是多余的。”

高飞脸红了。李肇星说:“对你表示同情——我话说在前面,我平时随便惯了,但是学习的时候比较苛刻,脾气不太好。以后咱们两个都要多向老师们学习,向其他同学学习,还要吸纳外国同学、外国老师们,我们一块努力,增长将来为祖国、为人民服务的实实在在的本领。”

最后,李肇星“根据自己的阅读习惯”,送给参加面试的学生很多书籍和报纸杂志。他宣布:“好,我们的面试结束!”(张国)

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