一张读游地图 一场宋韵文化之旅 宁波市海曙区广济中心小学探索诗词教育新模式

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2022-05-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

□本报通讯员 李 晨 励 彤

3条线路、27个历史和自然景点及互动非遗打卡点,近日,一张“读游经典,知行合一”读游地图在宁波市海曙区广济中心小学正式亮相。该地图根据不同学龄共分为“游山乡村野,体验自然之美”“品风土人情,感悟文化之美”“悟家国情怀,厚植报国之志”3条主题线路,涵盖月湖、东钱湖石刻公园、横街桃源书院等多个适合小学生游历的宋韵历史文化点位,引导学生们走进“身边的宋韵”,以边游边读的形式,对话历史根基,感悟文化自信。

“读万卷书,行万里路。每个点位,学校都匹配了诗词作品供学生们研读。”校长黄铁成介绍,例如月湖十洲胜景与宋代美学相得益彰,在月湖点位教师们会以诗词为导引,与学生们共同游览菊花洲、芳草洲、芙蓉洲等景点,了解美景与诗词背后的古今风貌。

“从明朝开始,《三字经》就从中国流传出去了,最早被翻译为拉丁文……”在《举世闻名的三字经》微视频中,学生们来到南宋石刻公园三字经广场,探寻经典背后的历史故事。据悉,该读游地图中的点位均由学生以合作探究的形式自主发现、选择,并在教师的指导下,通过经典诵读、资料检索、实地探访、微视频脚本创编拍摄等方式走出课堂,沉浸式走进“身边的宋韵”。

目前,学生已初步制作《举世闻名的三字经》《三字经中的孝》《月湖芳草洲》《王安石纪念馆》等多个诗词微视频作品,并在线上平台发布,供广大师生在线游读。“在创编《王安石纪念馆》的过程中我了解到,王安石不仅是一位文学家,更是一位为民着想的好官,他思虑长远的品格值得我们好好学习。”602班学生李妍睿说。

“坚定文化自信,要深入挖掘诗词背后蕴含的人文精神、价值理念、道德规范等,这不是一场考试或一纸成绩单能促成的。”黄铁成说,除了通过打卡读游地图点位,以微视频的方式呈现宋韵之美外,学校还积极搭建成果展示平台,引导学生以书画展形式呈现宋韵意蕴之美,以音乐舞蹈展现宋韵音律之美,以朗诵比赛体现宋韵语言之美等。

接下来,学校将探索把语文、音乐、美术、综合实践等多个学科融入校园“宋韵文化之旅”系列探究活动,通过组建社团、创编“宋韵”诗教系列视频、建设校本课程等形式,全方位探索诗词教育新模式。同时,学校还将面向广济教育集团和“东西协作,诗意千年”诗教联盟的近30所学校,组建诗教共同体,结合各地诗教体系特色,为学生提供多元化的诗词学习路径,扩大学生经典积累的广度和深度,厚植爱国情怀,提升文化自信。

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