□本报通讯员 赵书婷

“我最喜欢坐在李宅高踏步上写生了，吹着小巷子里的风，画着眼前古色古香的房屋，别有一番滋味。”……6月10日，东阳市城东街道李宅小学开展了一次“高踏步上的写生”主题绘画比赛，让平日里静谧的李宅古镇热闹了起来。

这是学校创新课后服务模式的一个缩影。“双减”以来，李宅小学紧紧围绕悠久的古镇文化，召集教师成立李宅文化研究小组，分别从古民居、荷花灯和名人精神3个角度，从形美、韵美到神美充分挖掘李宅古镇的特色文化，并将此融入课后服务，丰富学生的学习生活。

李宅以气度恢宏的明清古建筑出名，古民居建造年代贯穿明、清和民国时期，是东阳传统民居的代表。鉴于李宅古民居独有的传统建筑韵味，学校在课后服务时间段开设了“醉美古民居展美”课程，通过绘画、作诗、歌唱演绎等多种形式展示古民居的特色。“高踏步上的写生”就是活动之一，学校挖掘李宅古镇古色古香的建筑美、文化美，将这些作为艺术素材，带领学生写生、创作诗歌、歌唱演绎，让可亲可爱的家乡变得更加鲜活。

李宅的荷花灯以荷花为主题，远近闻名，素为东阳水灯之最。李宅人世世代代传承着荷花灯的文化和制作技艺。2015年，李宅荷花灯被列入金华市非物质文化遗产名录。“我校学生大部分是土生土长的李宅人，他们有权利也有义务了解家乡的工艺美术和传统文化，并进行传承发扬。”校长厉倍倍说。早在2012年，学校就开发了荷花灯校本课程。根据不同学段学生的学习能力，分层次、分目标设计，将荷花灯引入各类课堂，构建了一套地方文化与课堂相融合的课程体系。

“双减”背景下，学校在此基础上将荷花灯文化融入课后服务，开设了“创新荷花灯启智”课程。不仅请来制灯的老师傅教学生制作传统荷花灯，还由信息教师指导，将3D打印、创意编程等运用到荷花灯灯座和发光模式的创新上，让传统的荷花灯绽放出与时俱进的科技光芒。

李宅小学始建于1911年，时称“义圣书院”，校址就设在李宅老祠堂。在这有着浓浓文化底蕴的古民居里，李宅开启了培英育秀的百年教育历程。学生中人才济济，有全国劳模李寿松、知名诗人圣野、雷锋连长虞仁昌……这些名人也给学校的德育提供了丰富的精神养料。学校举办了一系列挖掘和传承李宅名人精神的活动。比如学校成立了儿童诗社，邀请校友、百岁诗人圣野为诗社题词，并隆重举行了挂牌仪式，让“诗意李宅，诗韵古镇”有了更浓厚的文化底蕴。让六（2）班学生李玲菲感触很深的，则是与雷锋连长虞仁昌的交流：“去年雷锋日活动，我们给雷锋连长虞仁昌爷爷写信了，也很惊喜地收到了他的回信，他希望我们争做新时代的小雷锋！”

课后服务实施以来，李宅小学切实围绕“立德、启智、健体、展美”4个维度，让学生成长的光芒洒在古镇的大街小巷，让古镇的文化在岁月的长河中历久弥新、熠熠闪光，让家乡传统文化的魅力根植于祖国未来的建设者中。