本报讯（记者 姜 辉 通讯员 何 君 章薇薇）日前，杭州市余杭区未来科技城海创小学一、二年级举办了以“识海创·乐海创·爱海创”为主题的期末测试综合实践活动。学校在校内各个场馆设置了“海创超市”“图说海创”“数说海创”“运动海创”等对应不同学科的游园项目，从“认识”“乐享”“热爱”3个角度对学生进行期末测评。

“老师，我要买胡萝卜和这个玩具，一共9元5角，我给您10元，请找我5角。”在“海创超市”记者看到，学生在拿着不同面额的购物金挑选商品后，找“收银员”结算，扮演“收银员”的教师则会在结算后根据学生的购物表现给予星级评价。

这样的期末测评是学校改变学生的学习方式、作业方式、测评方式等的一个缩影。校长章献明表示：“学校没有单纯追求以分数为目标的‘教学质量’，而是注重学生的综合素质培养，希望学生在快乐的学习中实现多维度成长和可持续发展。”