本报讯（通讯员 张月芳）“嗨，同学们，欢迎进入今天的‘鹿鸣·剡行’云课堂，这次我将带领大家走进石璜镇缴枪纪念馆，聆听它背后的历史故事……”每到中午，嵊州市鹿山小学教育集团的各班教室里就会传来校园电视台的声音。电视屏幕里，校园形象大使“鹿小弈”通过云课堂，和学生一起开启“云”上研学之旅。

2017年，该校立足本土文化，创设了“鹿鸣·剡行”研学旅行课程。该课程从文化寻根、工艺传承、红色基因3个维度出发，分低、中、高3个年段开设了“鹿娃游城关”“鹿娃访匠人”“鹿娃走红路”课程项目。其中，一、二年级学生行走在嵊州老城关的大街小巷，寻找家乡历史性建筑；三、四年级学生走进竹编厂、紫砂工作室等，向老匠人了解并学习当地传统工艺与文化；五、六年级学生则沿着红色足迹，探寻红色基因……该课程自实施以来，受到了学生们的欢迎。然而，由于疫情影响，这一课程暂时无法常态化进行。如何让课程能更长久、更安全地开展下去？为此，该校专门成立了微课程组，着手开发了“倾听古城墙的声音”“走进嵊州竹编”“走进嵊州小笼包”等研学微课程，并通过校园电视云课堂，将其带进各个班级。