□本报通讯员 王力中

“叔叔、婶婶，这2000元是我在餐厅当服务生挣的，请收下。”余丽花通过手机转账，将攒下的2000元汇给了远在云南老家的叔叔。

余丽花是德清县职业中等专业学校2017级酒店管理专业学生，家在云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县苏典乡山区。因为父母双亡，她与弟弟一直由叔叔婶婶抚养。叔叔婶婶一家是当地的建档立卡贫困家庭，也是重点扶贫户。

今年5月，进入毕业实习期的余丽花在学校的帮助下，到德清一家度假酒店当起了实习服务生。每个月吃住都由酒店提供，还有保底薪酬2500元，这让余丽花看到了走出贫困的希望。

“小余很懂事，以前顶岗实习时，就把得到的报酬全都寄回老家，她叔叔家一年收入只有数千元。如今，小余有书读，又帮家里减了负担，她叔叔一家人对小余能来德清读书感激不尽呢。”余丽花的任课教师、德清职业中专“云南班”负责人宋晓兰这样介绍。

在德清，像余丽花这样来自云南芒市、盈江、梁河三个县市的云南籍学生有87名，他们是中央提出“东西部扶贫协作”政策后，德清县对口帮扶的受益者。首批2017级40多名“云南班”学生，已全部进入毕业实习期。2018级“2+1”年制的“云南班”学生正在免费就读。

虽然只接收了两个班级的学生，但由于生活习惯差异较大，教学方式有所不同，加上学生的文化基础薄弱，如何管理教导好这些学生，给德清职业中专带来了很大的挑战。为此，学校专门成立了以校长为组长的“云南班”工作小组，全面负责“云南班”学生的教学、生活、后勤等，每月给予“云南班”学生每人200元助学金。在配强师资、开展日常教学外，学校还利用双休日推出“工学结合”“学校+社工”等教学新模式。

宋晓兰说，所谓的“工学结合”就是利用周末，结合所学专业，每次轮流安排12名学生到校外的中西餐厅顶岗实习，既让学生得到技能锻炼，又可获得一定的报酬，为学生家里减轻负担，增加收入。而有社会力量参与的“学校+社工”教学新模式，则是引进德清晨曦社工，在周六组织开展的社工课程和各种联谊活动中，增加“云南班”学生对德清的融入感。同时，通过各种励志教育，锤炼他们的意志。

新的教学模式提振了学生的学习信心。一些刚来时存在陋习的学生，在德清教师、社工的帮助下，纷纷戒掉不良习惯。去年年底，负责教学的4位教师奔赴3000公里以外的云南，翻山越岭上门家访，进一步融洽了师生情谊，而家长们握手道谢、手拭热泪的情景，也让家访教师更意识到了肩上的这份责任和使命。“只有了解他们，才能知道他们需要什么，才能决定我们能够做些什么。”宋晓兰感慨道。

如今，来德清就读的学生不仅都有了一技之长，还纷纷向教师提出希望留在德清就业。更让教师们感动的是，一些学生的思想发生了根本性转变，开始把学到的新理念、好行为传递给家人，一起战胜贫困，走出落后。

宋晓兰指着手机上的两张照片说：“这是家访时拍到的学生唐耀象家的厕所，又脏又臭，空心砖随便围一圈，地上挖一个坑，上面架两个板，要如厕就蹲在木板上。当地像这样的厕所很普遍。你看现在，白墙替代了砖，家里安上了抽水马桶，还装上了太阳能，生活环境大变样了。”

“这是今年寒假改建的，钱都是我在德清实习时赚的。”唐耀象兴奋地告诉笔者，在德清的学习生活，对自己触动很大，如果当初没有这样的机会来德清，他们家也不会出现如此翻天覆地的变化。

“我们是浙江省中职‘云南班’在校人数最多的学校之一。”校长周武杰说，“除了负责他们的文化教学、就业培训，还要把扶贫与扶志、扶智有机地结合，既送温暖、送知识，更要送志气、送信心，这样才能挖‘穷根’，早日脱贫。”