三是主动对标教育家精神的关键内核，以“高站位”促进学校发展。作为一名乡村学校的管理者，我给自己的定位不仅仅是一名校长，而是站在历史和时代的高度，思考“强国建设，乡村何为”“乡村振兴，教育何为”的战略问题，在教书育人、管理服务、转型升级的实践中深化对教育规律的把握，努力发挥榜样示范作用，办好区域内的每一所学校。2021年，我们成立了六道河中学教育集团，辐射两所初中、五所小学、五所幼儿园，构建了幼小初一体化集团办学机制。
    我将牢记习近平总书记的嘱托，努力弘扬和践行教育家精神，以陶行知先生为榜样，努力办好乡村大教育，让更多山里孩子能享受到优质教育，让更多优质校“花开”家门口。