选择一首喜欢的诗，把诗中的情景用语言描述出来。诗：情景：-五年级语文

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人生自古谁无死，__________
学生答：只是死的有先后
20.床前明月光，__________
学生答：李白睡的香

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填空题  五年级语文
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    读古诗，再做练习。小儿垂钓    		默写古诗《草》，再完成后面的练习。草1．默写古诗。2．这首诗是唐朝大诗人在岁时写的。3．我会判断，对的打“√”，错的打“×”。(1)“岁”是年的意思。()(2)“枯”的意思是干枯，“荣”的意-二年级语文
    默写古诗《草》，再完成后面    		阅读步步高。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．这是一首描绘并赞美（）的诗，运用了（）的修辞手法-六年级语文
    阅读步步高。春夜喜雨好雨知    		阅读并回答问题。家你的家，在北京，万里长城长又长；我的家，在香港，紫荆花儿向太阳；他的家，在澳门，五星莲花正飘扬。你的我的他的家，组成一个温暖的家，家的名字，叫中-二年级语文
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