阅读《绳子》,完成1—6题。绳子(1)对于绳子,我有一份特殊的感情。(2)那年要出国,特地到百货公司,买来一只很大的箱子。尼龙绳子,织染着红、黄、黑、绿四色的交错的方格图样-八年级语文
题文
阅读《绳子》,完成1—6题。 |
绳 子 |
(1)对于绳子,我有一份特殊的感情。 (2)那年要出国,特地到百货公司,买来一只很大的箱子。尼龙绳子,织染着红、黄、黑、绿四色的交错的方格图样。看起来很热闹很新潮,正像我当时的心情。出国前几个月,我细心地用各式流行的衣服、杂物等将它塞满。 (3)出国前夕,父亲没有征得我的同意,便径自拿来一根牢固的绳子,左两圈、右两圈地将它结结实实地捆住!我眼睁睁地看着,心里懊恼极了,眼泪直在眼眶里打转,脑子里老大不甘愿地想着:谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国?多没面子!然而,临别依依,我只得将一腔埋怨压抑下来! (4)飞机经过日本,转飞加州,当我从旧金山机场的旋转台领出那只皮箱时,我赫然发现,皮箱上的那条漂亮的、一路到底的长拉链,竟沿路开着口,满满一箱跃然欲蹦出来的东西,竟全靠那根绳子给拴住保全了! (5)此后,在一连串飘零的岁月里,每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候,父亲那低着头,沉默而坚定的捆缚箱子的神情,便时时映现脑际。父亲的影像,就像那根强韧而扎实的绳子,在我最软弱的时候,化成千万股力量,拉我、牵我、缠我、持我,及时伴我走过长路,一段又一段! (6)而在风里,在雨里,在雪里,在异地的土地上,这根绳子,便这样,变得绵长而无尽了。 1.从全文内容看,这篇文章如我们学过的课文《 》一样,写的都是 。 2.从全文层次看,这篇文章为两个层次,第一层次的表达方式主要是 ,第二层 的表达方式主要是 。 3.全文结构看,用以联系有关人、事、情的线索是 。 4.从全文人物看,作者重点刻画了父亲 的充满爱意的形象。(用原文回答) 5.概括文中2、3、4、5段所蕴涵的作者的心情,要求用二字词语。 心情为: 、 、 、 6.说说第四段中的两个“竟”字的表达作用。 |
答案
1.背影 父爱 2.描写抒情 3.绳子 4.捆缚箱子 5.快乐 懊恼 惊奇 思念 6.表情出乎意料,写出了对绳子作用的惊叹 |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:现代文阅读。散步我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点-九年级语文
下一篇:阅读理解。静默草原鲍尔吉·原野谁有过这样的经历呢?站在草原上,你勉力前眺,或回头向后缭望,都是一样的风景:辽远而苍茫。人难免为这种辽远而惊慌。在都市里生活,或者寻访-八年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |