阅读甲乙两段文字(16分)甲山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自-八年级语文
题文
阅读甲乙两段文字(16分) 甲 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 乙 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成蜂。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 小题1:解释下列划线字的含义。(4分) (1)四时俱备( ) (2)晓雾将歇( ) (3)负势竞上( ) (4)横柯上蔽( ) 小题2:选出下列各组划线字的意义不同的一项( )( 2分)
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。 (2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 小题4:《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮至江陵,其间千百里,虽乘奔御风以疾也。”是写水流势湍急,乙文中哪句话与它有异曲同工之妙?(2分) 答 小题5:甲乙两文同是写景散文,请你说说两文作者所表达的思想感情有何异同点?(4分) 答 |
答案
小题1:(1)都 (2)消散 (3)凭借 (4)遮蔽 小题2:C 小题3:(1)夕阳快要落下的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 (2)鸢鸟一样极力追求功名利禄的人,看到(这些雄奇的)山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;那些筹划政务的人,看到(这些幽美的)山谷,也会流连忘返。 小题4:急湍甚箭,猛浪若奔。 小题5:相同点:甲乙两文都表达了作者对自然的热爱之情。 不同点:甲文作者为能欣赏这样的美景而感到自豪;乙文作者对功名利禄的淡泊。 |
小题1: 试题分析:“俱”要与“具”的意思要分清,古文中“俱”为“都”,“具”为“详细”;“负”在古文中有“背负”(《愚公移山》“负二山”)“凭借”的意思,本句中为“任借”。 点评:本题不难,学生对选文熟悉。文言字词,有的本义与在句中的意思差别较大,要先了解本义,然后根据句子的意思加以变通,尽量符合句子表达的意思。 小题2: 试题分析:A项中的“俱”为“都、一起”,B项中的“绝”为“停”,C项中的“负”一为“凭借”,一为“背”,D项中两个“奔”都是“奔马”的意思。 点评:本题不难,皆是常用字词,句意浅显,易于判断。古文中一词多义是非常普遍的,在平时学习中要多多积累这方面的知识,要注意举一反三,归纳记忆。 小题3: 试题分析:此两句描写句字字皆有含义,要解释清楚。“经纶世务”要译意,“反”是通假字,意为“返”。 点评:本题有难度,难解字较多,描写句内容丰富。文言句子的翻译有三个原则,一是字字落实清楚,符合原意,三是语法遵循现代语言规范,三是语句要通顺。 小题4: 试题分析:两句共同的特点是,都是运用比拟的手法,用江流与奔马相比,形容水得流特别快。 点评:本题不难,选文中有明确的文字提示信息。理解文章中的问题,首先要想到从文本本身的文字中去寻找,概括题干中的问题寻找相关的文字信息。 小题5: 试题分析:从甲文“山川之美,古来共谈”“自康乐以来,未复有能与其奇者”两句来看作者是赞叹山川之美,从乙文“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句来看作者是期望在山川忘乎所以,表达了厌弃官场淡泊名利的思想。 点评:本题不难,甲文主旨明确,乙文主旨在学习中教师讲解过,学生有所记忆。理解文章主旨,在了解文章所写主要内容的基础上,要注意作者的情感取向,分析作者描述的方式,注意关键句子的含义。 |
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