阅读下面的短文,完成题。(21分)长城抒怀高宝军横亘在吴起山梁峁崖上的两段古长城,为秦、汉、宋、元、明等历朝历代修筑。由于战争不断,历朝历代修筑长城的工程不断,断断续-九年级语文

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题文

阅读下面的短文,完成题。(21分)
长城抒怀
高宝军
横亘在吴起山梁峁崖上的两段古长城,为秦、汉、宋、元、明等历朝历代修筑。由于战争不断,历朝历代修筑长城的工程不断,断断续续,修修补补,积攒成今天这个模样。这些被风吹日晒雨水侵蚀只留有断壁残痕的古长城,朝迎东方日出,暮送大漠夕阳,与毛乌素边缘的荒野朔风融为一体,形成了这里的一大边塞人文景观,构成了一部积淀着吴起千年厚重历史的巨书。
当你略略了解到这段古长城当年的雄强、悲壮、英勇、激昂的时候,当你登临到这段饱经沧桑、满身疮痍的城墙上的时候,你的心头就会涌起波澜壮阔的风景,你的灵魂就会受到惊心动魄的震撼。这些历经千年风霜的文化古遗,看上去已面目皆非,几乎要化入崇山峻岭中,却仍然魂绕九州,魄萦山河,顽强地支撑着一个民族曾经有过的力量、智慧、毅力、信念,执拗地向后人昭示着冷兵器时代的那股热情、激奋、及其勇猛顽强。尽管说,秦长城未能挽救秦王朝的衰败,明长城也没有挡住明王朝的灭亡,但在当年长矛大刀相搏的时代,入侵者面对这堵城墙,面对城墙上守城的精兵强将、滚木石、强弩箭镞……怎能不望而生畏?
站在古长城的城墙上,看着这些历经风雨雪霜、从血与火的古战场冷却下来、伤痕累累的身躯,真让我们感慨万千:那生长在长城上的萋萋芳草,莫非就是当年守城将士的忠魂在摇曳;那覆盖在长城上的丛丛花簇,莫非就是过去守城兵卒的热血在倾注;看到远处固守在山颠的烽火台,我仿佛看到了边塞狼烟四起、勇士血染疆土的战斗场面;看着眼前依稀可辨的夯土层,我似乎看到了汗流浃背筑城、悲壮倒在墙跟的累累白骨。肆虐的朔风卷起在长城脚下,荒山野岭的落叶枯枝被吹得呼呼作响,我的耳畔又一次响起了古战场上战鼓声、马蹄声、喊杀声,响起了几声胡笳和羌笛的哀音伴着孟姜女的哭声。呵,从千年历史隧洞中走来的古长城,被风霜雨雪消损得瘦骨嶙峋的古长城,你默守在北国之疆,你静卧在群山之巅,你守望着什么?你期盼着什么?
每当一个日出、日落的时候,你都睁大眼睛,屏住呼吸,打量着历史的脚步走向那里,是战争的余音,还是和平的黎明;每当一次潮涨、潮落的时候,你都侧耳静听,静听那人类的心声、时代的节律如何跳动,是悲伤的窒息,还是幸福的愉悦。血染长城魂魄在,骨垒历史意志坚。而今的古长城,抗住了塞上漫天风雨的浸淫,挺过了厚厚冰雪的覆盖,用伤痕累累的身躯迎来了繁花似锦、春意盎然的盛世年华。
花开长城内外,春满北国风光。今天,吴起境内古长城已被一丛丛碧绿的沙棘,妆扮成一条翡翠般的玉带,长城脚下,山丹丹又红遍了背洼,毛头柳又绿了河滩,川道上车水马龙,县城内高楼林立,人们的脸上都刻上了幸福的烙印……透过重重关山,顺着这条蜿蜒起伏的巨蟒眺望,我看到人类渴望和平的意愿,正凝成一道绿色的万里长城。
历史的悲剧不再重演,战争的硝烟云开雾散。古长城坍塌了,坍塌得几近废墟。我知道,这座被称为世界之最的宏大工程,这座曾发挥着军事作用的钢铁长城,还要坍塌,还要破败,最终将要在历史的更替和岁月的推移中,消失在朔风暴雨下,消失在大漠荒野上。人们生活的全部内容,也不再是仅仅围着长城打转,拼搏性命!
这,是长城的历史见证;这,是长城的时代感言。
花朵凋谢了,种子却成熟了。石在,火种是不会灭的。古长城废弃了,它的灵魂却萦绕在群山之中。古长城用它刚刚演出完一个个悲剧后“谢幕”的表情,向今天的人们诉说着衷情:“把我们的血肉,筑成新的长城……”
国歌在耳畔响起,长城在眼前浮现。
呵,长城,你是母亲,你是壁垒,你是旗帜。你抚育了英雄的华夏儿女,你目睹了民族的沧桑巨变,你经历了战争的烽火狼烟,你记载了历史的兴衰荣辱,站在你的身旁,一种崇高的情感在我心中激荡!
长城,我记忆中的古长城,魂魄永驻!
长城,我心目中的新长城,精神长存!
小题1:联系上下文,说说文中长城“守望”和“期盼”的分别是什么。(4分)
                                                                         
小题2:画线的句子中为什么说长城是“母亲”,是“壁垒”,是“旗帜”?(6分)
                                                                            
小题3:文章结尾说到的“古长城”“新长城”,各有什么含义?谈谈你的理解。(4分)
古长城:                                                               
新长城:                                                                 
小题4:阅读下面的链接材料,联系选文内容,说说你从中发现了什么。(4分)
材料一:登上八达岭长城的高处,可以清楚地看到长城的结构。它 总是外侧高险,有的地方下临绝壁。在当时的军事条件下,来犯之敌要想循着险峻的山势攀登到长城脚下,再无依无傍地进 行仰攻而破城取胜,几乎是不可能的。
材料二:如今部分长城,经过几百年的风吹雨打,毁坏相当严重,只剩下孤零零的城墙了。剩下的城墙让长城的抵御敌人入侵的作用已经完成,现在的作用只有抵御风沙。
材料三:万里长城以其婉蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山,使之更加雄奇壮丽。它既是具有丰富文化内涵的文化遗产,又是独具特色的自然景观。在旅游开放中,万里长城具有独特的优势。今天国内外游人以“不到长城非好汉”这一诗句来表达一定要亲自登上长城一览中华悠久文明、壮丽河山的心情,是完全可以理解的。
                                                                         
小题5:本文作者抒发了怎样的情怀?(3分)
                                                                     

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案


小题1:守望的是厚重的历史,中华民族顽强不屈的精神意志;期盼的是繁荣盛世、和平安宁。
小题2:说长城是“母亲”,用的是比喻义,因为长城养育了中华儿女;说长城是“壁垒”,强调的是长城的军事价值,因为长城曾在抵御外来侵略者中发挥了重要作用;说长城是“旗帜”,则是就长城的教育作用而言,因为长城能激起我们崇高的民族感情。
小题3:古长城:古代的一种军事设施,用以抵御外敌入侵的高大的城墙。新长城:为了国家和民族的利益,万众一心,众志成城,形成坚强雄厚不可抗拒的力量。
小题4:随着时代的发展,长城的功能已由过去的防御外来入侵转变为抵御风沙和旅游参观,长城成为中华民族精神的象征。
小题5:作者抒发对历史的缅怀之情,对为了民族利益而献身的勇士和英雄们无限的敬意,对民族团结友好、实现世界和平、建设繁荣昌盛的疆域的热切期盼之情。


小题1:试题分析:题干中的问题句出自第二自然段,需到第二段附近寻找答案。“你默守在北国之疆,你静卧在群山之巅,你守望着什么?你期盼着什么”是第二段的最后一句,应到下文,尤其是三、四段寻找答案。精读三、四段可知“血染长城魂魄在,骨垒历史意志坚”,守望的不仅中历史,更是在历史的发展中中华民族表现出来的不屈的意志。“透过重重关山,顺着这条蜿蜒起伏的巨蟒眺望,我看到人类渴望和平的意愿,正凝成一道绿色的万里长城”,根据这此语句可知,期盼的是和平康宁。
点评:审题后要确定答题范围,然后从前向后找关键语句,并将其加以概括。能借用原文语句回答的可借用原文语句。
小题2:试题分析:“长城,你是母亲,你是壁垒,你是旗帜”之后有这样的语句“你抚育了英雄的华夏儿女,你目睹了民族的沧桑巨变,你经历了战争的烽火狼烟,你记载了历史的兴衰荣辱,站在你的身旁,一种崇高的情感在我心中激荡”这句话其实是对上句内容的具体阐述。结合全文可知,“母亲”是指长城养育了英雄的华夏儿女;“壁垒”是指长城在抵御外来侵略者的过程中发挥了重要作用;“旗帜”是指长城能激起我们崇高的民族感情。
点评:结合文章的内容,揣摩其中的原因,运用得体的全面的语言作答。一般要到题干中的问题句附近去寻找相关语句,仔细揣摩后拟出切题的答案。注意一定要切题作答,不可所答非所问。
小题3:试题分析:这句话是对全文内容的总结,根据上文内容可知,古长城主要是从其军事价值方面而言的,新长城更侧重于精神方面。根据“长城,我心目中的新长城,精神长存!”“把我们的血肉,筑成新的长城……”可知,新长城是指坚强雄厚、万众一心、众志成城的精神力量。
点评:理解词语一定要坚持词不离句,句不离篇的原则,把词语放到原句中,结合句子上下文内容加以分析,这样才能正确而全面的理解出词语的意思。一般要精读词语出现的语段及上下文内容,有的还要结合全文内容加以理解。
小题4:试题分析:阅读三则材料可知,第一则写长城的军事价值,第二则写长城现状与现在的作用,第三则写长城今天的旅游观光价值。综合三则材料可知,长城的功能发生了变化,已由原来的防御外敌转变为抵御风沙、旅游参观,是具有丰富文化内涵的文化遗产。
点评:读三则材料,理解它们各自的内容,然后综合分析材料之间的内在联系,把其中规律性的东西提取出来作答。
小题5:试题分析:体会作者情感要根据文章所写的内容来揣摩。本文写“被风吹日晒雨水侵蚀只留有断壁残痕的古长城”“抚育了英雄的华夏儿女,你目睹了民族的沧桑巨变,你经历了战争的烽火狼烟,你记载了历史的兴衰荣辱”,作者回顾历史,抒发了对历史的缅怀,对民族英雄们的敬意;瞻望未来,表达了对民族团结友好、实现世界和平、建设繁荣昌盛的疆域的热切期盼之情。
点评:揣摩文章的思想感情,要根据文章内容,看写了什么样的景、景物的特点是什么;叙了什么样的事,事情的经过如何;有没有抒情议论性语句,如果有,可根据这些语句揣摩思想感情。

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