阅读下列文段,完成后面小题。这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同-八年级语文
题文
阅读下列文段,完成后面小题。 这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富比喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例心中一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得。所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻的打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,,意思像是说:“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。 这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红的脸,满口白白的牙齿,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,大年初一和同伴各个村子里去打秋千,用马皮作成三丈来长的秋千条,悬挂在路旁高树上,蹬个十来下就可平梁,还悠游自在若无其事! 小题1:如果给这几段文字加上小标题,最恰当的一项是( )
A.“多”排除了其他情况;“种种不同方式”指除了对歌外,还有漫歌、传歌等方式。 B.“多”表明仍有其他内容;“种种不同方式”指见景生情、即物起兴等不同的对歌形式。 C.“多”表明以情歌为主;“种种不同方式”指或蹲或站,或高或低等唱歌时不同的形式。 D“多”可有可无;“种种不同方式”有总领作用。 小题3:下列对选段内容理解有误的一项是( )
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答案
小题1:B 小题2:B 小题3:C 小题4:A 小题5:A |
小题1: 试题分析:《云南的歌会》中,这种描绘了三个场景,山野对歌,山路漫歌,村寨传歌。本文节选的是“山野对歌”的部分。 小题2: 试题分析:此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“多是”指主要是,还有其他的情况。“种种”联系下文,即是:或见景生情,即物起兴,用各种丰富比喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。故选B。 小题3: 试题分析:重点描绘了山野对歌的方式。 小题4: 试题分析:本文,主要从唱歌的动作和唱歌人的外貌进行描写的,故选A。 小题5: 试题分析:本题可以从沈从文先生作品的语言风格方面考虑。他要求小说的诗意效果,融写实、纪梦、象征于一体,语言格调古朴,句式简峭、主干突出,单纯而又厚实,朴讷而又传神,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采。故选A。 |
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下一篇:阅读下列文段,完成后面小题。岳阳楼记范仲淹予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然-八年级语文
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