题文

老师的粉笔 红的、白的、蓝的…… 它不是石子， 却能使滚滚波涛在我心中激起。 它不会飞， 却能把我们带到奥妙的寰宇。 它没有口， 却能让我听到五洲四海的声响音律 啊，它是什么？ 是老师的粉笔老师用智慧和心灵深情地把它浇铸。

1．从表达方式上看，这是一首________诗。 2．诗中能表达诗歌中心是哪一句？                                                                                                                                        3．理解下列两个短语的含义。      A．奥妙的寰宇________________________________________      B．五洲四海的声响音律________________________________________________ 4．诗中连用的三个“它不是”“它不会”“它没有”，在结构上有什么作用？                                                                                                                                                           5．老师伴你走过一生，请你也为你的老师写一首诗，赞美你的老师。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1、抒情 2、最后一句 3、A．科学知识的世界      B．世界上每个地方的声音 4、构成排比段，层层推进，把感情推向高潮。 5、“略”