在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中,有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗?谱写出一句并简要赏析。示例:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”运用了设问和-七年级语文
题文
在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中,有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗?谱写出一句并简要赏析。 示例:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法, 具体、生动、形象地写出了心中的无限愁苦。 答:____________________________________________________________________________ |
答案
示例一:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这一句采用直抒胸臆的方式,表明了诗人以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。 示例二:“生当作人杰, 死亦为鬼雄。”运用了对比、对仗的修辞手法,不仅使诗句整齐匀称,而且节奏感强, 高度概括!(意对即可) |
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