条形统计图和折线统计图的相同点是:都是用一个单位长度表示()。不同点是:条形统计图是根据数量的多少画成长短不同的(),然后把这些直条按一定的顺序(),优点是很容易看出();-六年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 条形统计图/2019-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

条形统计图和折线统计图的相同点是:都是用一个单位长度表示(    )。不同点是:条形统计图是根据数量的多少画成长短不同的(    ),然后把这些直条按一定的顺序(    ),优点是很容易看出(    );折线统计图是根据数量的多少描出点,然后把这些点用(    )连起来,优点是(    )。
题型:填空题  难度:偏易

答案

一定数量;直条;排列;数量的多少;直线;不仅能看出数量的多少,还能反映出数量的增减变化情况

据专家权威分析,试题“条形统计图和折线统计图的相同点是:都是用一个单位长度表示()。不..”主要考查你对  条形统计图,折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

条形统计图折线统计图

考点名称:条形统计图

  • 学习目标:
    知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

    定义:
    用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

  • 条形统计图的制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
    3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
    4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
    5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。