题文

在○里填上“>”、“<”或“=”。 9.05○90.5% ○32.5% 150%○1.5 68%○0.86 100%○1.01 2.5○25%

题型：填空题  难度：偏易

答案

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据专家权威分析，试题“在○里填上“>”、“<”或“=”。9.05○90.5%○32.5%150%○1.5..”主要考查你对  小数的比较大小，分数和小数的互化，百分数和分数的互化，百分数和小数的互化  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小数的比较大小分数和小数的互化百分数和分数的互化百分数和小数的互化

考点名称：小数的比较大小

• 学习目标：
  掌握比较两个小数大小的方法，会正确比较两个小数的大小，并会解决简单的实际问题。

• 比较小数大小和比较整数大小有什么异同？
  相同点：从高位比起，一位一位的比。
  不同点：整数比大小，如果位数不同，位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。

• 方法点拨：
  比较小数的大小：
  （1）先比较整数部分，整数部分大的数就大。
  （2）如果整数部分相同，再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大；如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数……依次比下去。

考点名称：分数和小数的互化

• 分数→小数：用分子除以分母 
  小数→分数：改写成分母是10，10，1000……的分数后再约分 
  一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数。

考点名称：百分数和分数的互化

• 百分数→分数：写成分数形式，再约分。
  分数→百分数：先写成小数再写成百分数。

考点名称：百分数和小数的互化

• 百分数→小数：去百分号小数点向左移动两位。
  小数→百分数：小数点向右移动两位添上百分号。