已知数轴上两点A、B对应的数分别为、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)若点P到点A,点B的距离相等,求点P对应的数;(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之-七年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 点、线、面、体/2020-01-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

已知数轴上两点A、B对应的数分别为、3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.

(1)若点P到点A,点B的距离相等,求点P对应的数;
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为6?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;
(3)点A、点B分别以2个单位长度/分、1个单位长度/分的速度向右运动,同时点P以6个单位长度/分的速度从O点向左运动.当遇到A时,点P立即以同样的速度向右运动,当遇到B时,点P立即以同样的速度向左运动……点P不停地往返于点A与点B之间,求当点A与点B重合时,点P所经过的总路程是多少?

题型:解答题  难度:中档

答案

(1)1;(2)x=-2或x=4;(3)24个单位长度. 


试题分析:(1)根据数轴上两点间的距离公式即可求得结果;
(2)根据数轴上两点间的距离公式可得,即可求得结果;
(3)根据点A与点B重合时运动的时间即可列方程求解.
(1)由题意得,解得
则点P对应的数为1;
(2)由题意得,解得x=-2或x=4;
(3)设经过x分钟点A与点B重合,由题意得
2x=4+x,解得x="4"
∴6x="24"
答:点P所经过的总路程是24个单位长度. 
点评:此类问题综合性强,难度较大,在中考中比较常见,一般作为压轴题,题目比较典型.

据专家权威分析,试题“已知数轴上两点A、B对应的数分别为、3,点P为数轴上一动点,其对..”主要考查你对  点、线、面、体   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

点、线、面、体

考点名称:点、线、面、体

  • 点动成线,线动成面,面动成体:
    长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称
    包围着体的是,面有平的面和曲的面两种。
    夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线,节日的焰火画出的曲线组成优美的图案,这些都给我们以线的形象,面和面相交的地方形成线
    天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以点的形象,线和线相交的地方是
    几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的基本元素。

  • 常见几何体的三视图:

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