从“+、-、×、÷、()”中,选取适当的符号,添加到下列算式的合适的地方,使结果等于右侧的数。(1)19971997=1;(2)19971997=2;(3)19971997=3;(4)19971997=4;(5)19971997=5。-七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看
在下面的等式中加上括号,使它们成为正确的算式。(1)5+7×8+12÷4-2=102;(2)5+7×8+12÷4-2=25;(3)5+7×8+12÷4-2=120。-七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看
从“+、-、×、÷、()”中,选出适当的符号,填入下列算式适当的地方,使结果等于已知数。(1)4444444444444444=1991;(2)4444444444444444=1997。-七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看
小明在一条东西走向的道路上学开车,师傅给了他十块牌子,规定向东为正,向西为负,让他按下列顺序走完牌上标注的里程(单位:千米):+15,-13,+12,-9,+10,-12,+14,-15,-七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看
根据算式中数的变化,填写每一行算式中运算符号和括号:-103020(-20)60(-15)=-30020(-20)(-4)=-280(-20)(-4)=14(-4)=--七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看
一天,两学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3℃,在山脚测得温度是4℃,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.7℃,这座山峰的高度大约是多少米?-七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看
有1000个数排一行,其中任意相邻的三个数中,中间的数等于它前后两数的和,若第一个数和第二个数都是1,则这1000个数的和等于[]A.1000B.1C.0D.-1-七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看
计算:(1)[(-)2+(-)×16×22]×[(-)-3](2)-×(-2)2+(0.3×3+)÷|-4|(3)(-1)5-(-5)×(-)+(-2)4+[(-3)2+7](4)[(-1)2003+(-1)2004-10]×(-2)÷|-5|-七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看
计算:1.-40-28-(-19)+(-24)2.-22-(-2)2-23+(-2)33.36×(-)24.(-0.25)×(-1.25)×4×8-七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看
你知道100万元的作用有多大吗?现有一个工厂用100万元的成本生产铅笔、圆珠笔、钢笔,若这三种笔生产后的数量是一样的,已知一支铅笔的成本为0.1元,一支圆珠笔的成本为0.2-七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看
计算(1)(-4)-|-8|+|-2|-(-3)=(2)42×(-)+(-)÷(-0.25)=(3)-2×(0.1)3×(-102)+(-0.8)=(4)23÷(-)2-3=(5)-12×[(-2)3+(-3)2]=-七年级数学 有理数的混合运算 2019-02-19 查看