2012-中国义务教育发展报告 本书特色

    《中国义务教育发展报告(2012)》编著者宋乃庆、李森、朱德全。 本书分为五个部分：**部分主要梳理了1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布以来到2011年中国全面完成普及九年义务教育这25年中国义务发展的历史脉络、主要成就和存在问题。第二部分在整体剖析2011年中国义务教育发展趋势、特点、问题的基础上，特别强调了“普及九年义务教育完成”、《中小学教师专业标准》（试行）颁布、《义务教育课程标准（2011年版）》颁布等十件大事。第三部分重点调查研究2011年中国义务教育发展的一些热点、焦点、难点问题。第四部分为中国义务教育区域发展报告。第五部分为义务教育发展的国际经验。

2012-中国义务教育发展报告 目录

前言   
**章 中国义务教育发展概述  
**节 中国普及义务教育的发展历程   
  一、普及九年义务教育的初步实施阶段(1986—1990)  
  二、普及九年义务教育的全面推进阶段(1991—2000)  
  三、普及九年义务教育的攻坚深化阶段(2001—2011)  
第二节 中国义务教育发展的主要成就   
  一、基础设施建设投入力度加大，办学条件显著改善   
  二、“两基”攻坚夙愿实现，义务教育全面普及成就举世瞩目   
  三、多途径促进均衡发展，义务教育发展水平逐步提高   
第三节 中国义务教育发展存在的主要问题   
  一、教育公平问题依然突出   
  二、教育均衡发展仍有差距   
  三、学生学习负担仍然沉重   
  四、办学质量和水平仍然不高  
  五、办学体制机制仍不完善  
第四节 中国义务教育发展的热点难点   
  一、学习负担过重与减负  
  二、择校现象与治理  
  三、绩效工资实施与调整  
  四、教师培训实施与效果   
  五、校车运营与安全  
  六、寄宿制学校建设与管理   
第二章 2011年中国义务教育发展概况  
**节 2011年中国义务教育发展的成就、特点及问题  
  一、主要成就   
  二、主要特点   
  三、存在的主要问题  
第二节 2011年中国义务教育发展十件大事   
  一、中i訇全面实现“普九”——世界义务教育发展史上的空前壮举  
  二、《中小学教师专业标准(试行)》颁布——中国教师专业发展的里程碑   
  三、《义务教育课程标准(2011年版)》颁布——构建与时俱进的课程体系标准   
  四、义务教育课程标准实验教科书修订启动——打造精品教科书，深化课程改革   
  五、“减负”写进政府工作报告——保障学生身心健康发展  
  六、实施农村义务教育学生营养改善计划——减轻农民负担，增强学生体质   
  七、．《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》颁布——加强对农村寄宿制学校的保障  
  八、《校车安全管理条例(草案征求意见稿)》颁布——校车安全问题纳入法制轨道   
  九、义务教育均衡发展备忘录签署——中国教育步入后“两基”时代  
  十、“体育、艺术2+1项目”和中小学科普教育社会实践基地建立——素质教育新举措  

第三章 中国义务教育发展专题报告
第四章 中国义务教育区域发展报告
第五章 义务教育发展的国际经验
附件一 义务教育政策法规 
附件二 中国义务教育发展报告课题组调研咨询过程
参考文献  
后记

中小学教辅 教师用书

在线阅读