探究影响响度大小的因素(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?________________(只要提出一个因素即可)(2)猜想:__________________________,响度越大。(3)设计实验:器材:_-八年级物理

题文

探究影响响度大小的因素
(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?________________(只要提出一个因素即可)
(2)猜想:__________________________,响度越大。
(3)设计实验:
器材:_________________________________________________
步骤:(简要说明你设计的实验操作过程)
________________________________________________________
题型:探究题  难度:中档

答案

(1)振幅(或距发声体的远近)
(2)振幅越大
(3)
器材:鼓、鼓棰、纸屑(或黄豆)
步骤:
①将纸屑撒在鼓面上,用鼓棰轻敲鼓面,观察纸屑被弹起的高度;
②用鼓棰重敲鼓面,观察纸屑被弹起的高度。

据专家权威分析,试题“探究影响响度大小的因素(1)提出问题:响度的大小与什么因素有关?_..”主要考查你对  响度与振幅的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

响度与振幅的关系

考点名称:响度与振幅的关系

  •  认识振幅:
      
     
    响度与振幅的关系:

    声源的振幅越大,声音的响度就越大。

  • 探究实验:探究响度是由什么因素决定的(如图)

    ①实验器材:铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。

    ②实验步骤:先用较小的力敲音叉,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉;听两次音叉发出声音的强弱,观察两次小球被弹起的高度。

    ③现象:第二次音叉的响度大,小球被弹起得高

    ④结论:声源的振幅越大,声音的响度就越大。

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