某固态物体加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录与时间的变化关系如下表,由于疏忽,有一个温度值读错了,请你分析实验数据并回答:(1)错误的数据是_________(2)该物-九年级物理

题文

某固态物体加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录与时间的变化关系如下表,由于疏忽,有一个温度值读错了,请你分析实验数据并回答:
(1)错误的数据是 _________
(2)该物质 _________ 晶体(填“是”或“不是”),其理由是 _________
题型:实验题  难度:中档

答案

(1)第10分钟
(2)是;有凝固点

据专家权威分析,试题“某固态物体加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录与时间..”主要考查你对  凝固的规律及其特点,晶体和非晶体  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

凝固的规律及其特点晶体和非晶体

考点名称:凝固的规律及其特点

  • 晶体凝固时的温度特点:放出热量,温度不变;

    非晶体凝固时的温度特点:放出热量,温度不断降低

    晶体凝固的条件是:①温度要达到凝固点;②继续向外放热
     
    注意:同种晶体的熔点与凝固点是相同的。

    晶体和非晶体凝固时的温度变化曲线(如图所示)

  • 数形结合法在晶体熔化(凝固)过程中的运用
         在物理中常采用数学图像方法,把物理现象或物理量之间的关系表示出来。如用温度一时间图像表达物态变化中熔化、凝固、沸腾的特点。涉及的图像有晶体(或非晶体)熔化图像、凝固图像、水的沸腾图像等。图像法具有直观、形象、简捷和概括力强的独特优点。它能将物理情景、物理过程、物理状态以直观的方式呈现在我们面前。
    例下表是研究冰熔化时记录的实验数据。


    (1)在图中作出冰的熔化图像;
    (2)从表中可以看出,冰的熔点是____;
    (3)冰熔化过程经历了____min;
    (4)从计时开始,经过12mid,冰的温度是____,状态是____。
     解析:作图时,步骤是先描点再连线;在8~ 16min时,冰的温度保持0℃不变,故其熔点为0℃;熔化过程经历了8min;由表知,从计时开始,经过12min,冰的温度为0℃,此时冰已持续熔化了4min,但并未熔化完,故为固液共存状态。
    答案:(1)冰的熔化图像如图所示

    (2)0℃ (3)8 (4)0℃;固液共存状态

    图像法描述晶体与非晶体的熔化和凝固过程
    晶体 非晶体
    物质举例 海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各种金属 松香、玻璃、蜂蜡、沥青
    熔点和凝固点
    熔化图像
    AB段:物质为固态
    BC段:熔化过程,物质为固液共存态,吸收热量,温度不变 (此温度为熔点)
    CD段:物质为液态

    熔化过程中,物质吸收热量,温度逐渐升高
    凝固图像 EF段:物质为液态
    FG段:凝固过程,物质为固液共存态,放出热量,温度不变 (此温度为凝固点) 
    GH段:物质为固态
    凝固过程中,物质放出热量,温度降低

考点名称:晶体和非晶体

  • 晶体与非晶体:
    固体分为晶体和非晶体两类。
    (1)晶体
    ①定义:分子整齐规则排列的固体叫做晶体。
    ②常见类型:海波、冰、石英、水晶、金刚石、食盐、明矾、金属都是晶体。

    (2)非晶体
    ①定义:分子杂乱无章排列的固体叫做非晶体。非晶体在熔化吸热时,温度不断地升高。
    ②常见类型:松香、玻璃、石蜡、沥青都是非晶体。

  • 晶体与非晶体的特性:
    (1)晶体
    a.晶体在熔化时,温度不变;
    b.晶体有一定的熔点,即熔化时的温度;
    c.不同晶体的熔点不同;
    d.同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。

    (2)非晶体:非晶体没有熔点。

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