题文

（8分）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知： （1）冰属于          （选填“晶体”或“非晶体”）； （2）在BC阶段物质处于         状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）； （3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了          J的热量（c冰=2.1×103J/kg?℃，c水=4.2×103J/kg?℃）； （4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象，老师认为他的C段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是　                           　．

题型：实验题  难度：中档

答案

（1）晶体；     （2）固液混合；    （3）4.2×103； （4）水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应较慢．

试题分析：（1）由图象可知，该物质在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体。 （2）由图象可知，BC段为熔化过程，处于固液共存态．熔化过程中要不断吸热，但温度不变。 （3）相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质吸收的热量与水CD阶段吸收的热量相等， 。 （4）因为水的比热容较大，质量相同的冰和水在吸热情况相同时，水升温应较慢，而图C中水升温应较快。

据专家权威分析，试题“（8分）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录..”主要考查你对  凝固现象，熔化现象  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

凝固现象熔化现象

考点名称：凝固现象

• 定义：
  物质从液态变成固态叫做凝固。凝固是熔化的逆过程。凝固放热。如水结成冰，由液态变成固态属于凝固现象。
  
  凝固点：
  晶体开始凝固时的温度称为凝固点。同种晶体的熔点等于凝固点。
  
  凝固条件：(1)达到晶体的凝固点。(2)不断放出热量。
  
  生活中的凝固现象：水变成冰

考点名称：熔化现象

• 熔化的概念：
  物质从固态变成液态的过程叫做熔化。根据熔化时温度的特点可以分为晶体熔化和非晶体熔化。熔化时都需要吸收热量。
  
  生活中的熔化现象：
  举例：初春，冰雪消融汇成了溪流、冰棒含在嘴里化了等。

• 熔化、融化、溶化的区别：
  “熔化”指金属，石蜡等固体受热变成液态的过程。例如：“铁加热到1535℃就熔化成铁水了”“激光产生的高温，能熔化金属”“块状的沥青倒进大锅，加热后就熔化了”等。
  
  “融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如：“初春，河里的冰开始融化”“太阳照射不到的地方，积雪融化得慢”。
  
  “溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如：“盐放进水里，很快就溶化了”“颜料放进水杯里，一会就溶化了”“把一种胶块放在酒精里可以溶化”。