生活处处有物理，细心观察皆学问：移动电话（手机）就是利用______来实现声音信息传递的；电视机屏幕上容易粘上灰尘，是因为屏幕上带有______；汽车轮胎的表面制成凸凹的花纹就-九年级物理
题文
| 生活处处有物理，细心观察皆学问：移动电话（手机）就是利用______来实现声音信息传递的；电视机屏幕上容易粘上灰尘，是因为屏幕上带有______；汽车轮胎的表面制成凸凹的花纹就是为了 ；冬天手冷时将双手相互搓搓就会感到暖和一些，这是通过 的方式增加了内能。 |
答案
| 电磁波；静电；增大摩擦力；做功 |
据专家权威分析，试题“生活处处有物理，细心观察皆学问：移动电话（手机）就是利用______来..”主要考查你对 移动通信，物体内能的改变方法（做功、热传递），摩擦起电现象，增大或减小摩擦的方法 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
移动通信物体内能的改变方法（做功、热传递）摩擦起电现象增大或减小摩擦的方法
考点名称：移动通信
- 移动通信:
通信中的一方或双方处于运动中的通信。
手机工作原理:
手机(移动电话)既是无线电发射台，又是无线电接收台，手机之间通话时，将要传递的信息加载到电磁波上发射出去，同时接收对方手机加载到电磁波上的信息。手机之间的通话要靠基地台转接。 - 移动通信系统组成:
移动通信系统由两部分组成：
(1)空间系统；
(2)地面系统：①卫星移动无线电台和天线；②关口站、基站。
移动通信特点:
(1)移动性。 就是要保持物体在移动状态中的通信，因而它必须是无线通信，或无线通信与有线通信的结合。
(2)电波传播条件复杂 。因移动体可能在各种环境中运动，电磁波在传播时会产生反射、折射、绕射、多普勒效应等现象，产生多径干扰、信号传播延迟和展宽等效应。
(3)噪声和干扰严重。 在城市环境中的汽车火花噪声、各种工业噪声，移动用户之间的互调干扰、邻道干扰、同频干扰等。
(4)系统和网络结构复杂。 它是一个多用户通信系统和网络，必须使用户之间互不干扰，能协调一致地工作。此外，移动通信系统还应与市话网、卫星通信网、数据网等互连，整个网络结构是很复杂的。
(5)要求频带利用率高、设备性能好。
考点名称：物体内能的改变方法（做功、热传递）
- 改变物体内能的两种方式：
1．热传递可以改变物体的内能
(1)热传递：温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程叫做热传递。
(2)热传递条件：物体之间存在着温度差。
(3)热传递方向：能量从高温物体传递到低温物体。
(4)热传递的结果：高温物体内能减少，低温物体内能增加，持续到物体的温度相同为止。
注意：
(1)热传递传递的是内能，而不是传递温度，更不是传递某种热的物质。
(2)热传递是把内能由温度高的物体传给温度低的物体，不是由内能多的物体传递给内能少的物体。
2．做功可以改变物体的内能
(1)对物体做功，物体的内能会增加。
(2)物体对外做功，物体的内能会减少。
说明：做功和热传递是改变物体内能的两种方式；做功是其他形式的能和内能的相互转化，热传递是内能的转移；两种方式对改变物体内能是等效的。
注意：做功不一定都使物体的内能发生变化。做功是否一定会引起物体内能的改变，这要看物体消耗的能量是否转化为物体的内能。如举高物体时，做功所消耗的能量变成了物体的势能，并未转化为物体的内能，所以物体的内能就没有改变。 - 如何区别对物体做功和物体对外做功：
做功改变物体的内能的实质是能量的转化，即内能的变化是由于内能与机械能之间的相互转化引起的，对物体做功时机械能转化为内能，则内能增加，物体对外做功时内能转化为机械能，则物体内能减小。
如向下压活塞时，活塞压缩玻璃筒内空气，对筒内空气做了功(图甲)棉花燃烧表明筒内空气的温度升高了，也就是说，筒内空气的内能增加了。在这一过程中，机械能转化为内能将一根铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处就会发热(图乙)，表明铁丝弯折处的温度升高．铁丝的内能增大，铁丝内能的增大是由于人对铁丝做了功。
考点名称：摩擦起电现象
- 定义：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电。带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷，如下图。
摩擦起电的条件：一是相互摩擦的物体由不同种类的物质构成；二是这两个物体要与外界绝缘。 - 使物体带电的三种方法：
类别 摩擦起电 接触起电 感应起电 起电实质 电子从一个物体转移到另一个物体 电子通过直接接触发生转移 物体中的电荷重新排列 - 电流和电路知识梳理：
- 摩擦起电的原因：
（1）由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。
（2）摩擦起电实质上并不是创造了电，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体，使正负电荷分开，电荷的总量并没有改变。相互摩擦的两个物体，必然带上等量的异种电荷，带正电的物体缺少电子，带负电的物体有了等量的多余的电子。
补充：同种物质摩擦不起电，原因是同种物质的原子核束缚电子的本领相同，摩擦时不会发生电子的转移.
考点名称：增大或减小摩擦的方法
- 归纳：
（1）“有利”摩擦：增大摩擦的方法：增加接触面的粗糙程度；增大压力；使滚动变为滑动。
（2）“有害”摩擦：减小摩擦的方法：减少粗糙面的粗糙程度；减小压力；变滑动为滚动；使物体接触面稍稍分离。 - 增大，减小摩擦：
![下列设备中利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是[]A．发电机B．电动机C．动圈式话筒D．电磁铁-九年级物理](http://www.00-edu.com/d/file/ks/wuli/1/83/2020-01-12/86e673ea4449c86f2d509660540739cf.png)
![我国是全世界手机用户最多的国家。关于手机，下列说法正确的是[]A、手机是利用超声波来传递信息的B、听筒是利用电磁感应原理工作的C、做振动用的电动机利用了磁场对电流有力-九年级物理](http://www.00-edu.com/d/file/ks/wuli/1/83/2020-01-12/088fe7156d99fff07a801bcddf765266.jpg)
