节日里同学们经常会在教室里挂些彩色气球来点缀一下。你能用气球来研究一些物理问题吗?请简要写出一个你想要说明的物理间题及实验设计方案。-九年级物理

  • 曹冲称象中的浮力知识:
       例曹冲利用浮力知识,巧妙地测出了大象的体重。请你写出他运用的与浮力有关的知识_____、 ____,另外,他所用到的科学研究方法是:_____和______.
      
       解析:曹冲称象的过程是首先把大象放在船上,在水面处的船舷上刻一条线,然后把大象牵上岸。再往船上放入石块,直到船下沉到船舷上的线再次与水面相平时为止,称出此时船上石头的质量即为大象的质量。两次船舷上的线与水面相平,根据阿基米德原理可知,为了让两次船排开水的体积相同,进而让两次的浮力相同,再根据浮沉条件,漂浮时重力等于浮力可知:船重+大象重=船重+石头重,用多块石头的质量替代了不可拆分的大象的质量,这是等效替代法在浮力中的一个典型应用。
     
       答案:浮沉条件  阿基米德原理  等效替代法化整为零法

  • 考点名称:力作用的相互性

    • 力作用的相互性的概念:
      力的作用是相互的一个物体对另一个物体施加作用力的同时,这个物体也同时受到来自对方的作用力。也就是说,物体问力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体。 [如图(a),(b)]


      作用力反作用力的概念:

      物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力互为作用力和反作用力。

    • 正确理解力的相互性:
      相互作用的两个力主要有以下四点:
      1. 力是物体埘物体的作用;
      2. 物体间力的作用是相互的,施力物体与受力物体同时存在;
      3. 一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式,一种是由物体直接(接触)作用,另一种是物体之间的间接(不接触)作用;
      4. 物体间力的作用是同时产生、同时消失的,没有先后之分。

      作用力和反作用力具有以下特点:
      1.大小相等、方向相反、在同一直线上,但作用在两个物体上。
      2.同时产生,同时消失,同时增大,同时减小。
      3.性质相同,如小孩推墙时,对墙的作用力为弹力,则墙对小孩的反作用力也一定是弹力,绝不会是其他性质的力。

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