题文

物理兴趣小组的同学们为了探究物体动能大小与什么因素有关，做了如下的探究实验：让钢球自斜面上滚下，打到一木块上，推动木块做功，如图所示． （1）让同一钢球从不同高度自由滚下，看哪一次木块被推得远．这里控制了______，改变了______，目的是探究其动能大小与______的关系． （2）换用质量不同的钢球，让它们从同一高度沿斜面滚下，看哪个钢球把木块推得远．这里控制了______，改变了______，目的是探究其动能大小与______的关系． （3）通过该实验，你得出的结论是______． （4）这种研究方法叫______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）同一钢球从不同高度沿斜面自由滚下，控制了质量相同，改变了小球的高度，因此小球的速度也不同，研究的是动能与速度的关系； （2）换用质量不同的钢球，沿斜面同一高度自由滚下．控制了速度相同，改变的是质量，研究动能与质量的关系； （3）质量不同的小球从同一高度滚下，小球的速度相同，质量大的小球撞击木块，木块被推的距离远．质量小的小球撞击木块，木块被推的距离近．可得：速度一定时，物体的质量越大，动能越大． （4）此种方法叫控制变量法． 故答案为：（1）质量；速度；速度；（2）速度；质量；质量； （3）物体的速度越大，质量越大，动能就越大．（4）控制变量法．

据专家权威分析，试题“物理兴趣小组的同学们为了探究物体动能大小与什么因素有关，做了..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

• 动能决定因素：
  物体的质量和物体的运动速度。

• 动能影响因素的实验探究：
  探究：探究动能的大小与哪些因素关有？
  
  猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
  
  实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
  1.大小形状、速度相同，质量不同
  将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）
  
  2.大小形状、质量相同，速度不同。
  
  3.质量、速度相同，大小形状不同。
  
  
  4.实验结论：
  a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
  b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
  c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。