题文

如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验： （1）将A、B两球（mA＞mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，则在水平面的初速度VA______VB（选填“大于”“等于”“小于”） （2）实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的______ 的大小． （3）将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的______有关． （4）比较（甲）与（乙）两实验可得实验结论：______ （5）例举一个与本次实验采用相同实验方法的例子______． （6）若水平面非常光滑会有什么情况？______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）起始点的高度在这题中代表了速度的大小，控制高度相同，为了保证速度相同． （2）球对纸盒做功的多少反映球的动能多少，而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定； （3）将（甲）与（丙）两实验比较可知，两小球滚动到斜面低端的速度相同，但质量不同，故能说明小球动能的大小与小球的质量有关． （4）比较（甲）与（乙）两实验可看出，此时小球的质量相同，但从不同的高度释放，其滚动到斜面低端的速度不同，推动纸盒的距离也不相同，故能得出：在质量相同时，物体的速度越大，动能就越大的结论； （5）在物理学中，像研究压力作用效果的影响因素、探究电流、电压和电阻的关系的实验中都用到了控制变量法． （6）据牛一定律可知，若运动的物体在不受力时，物体将永远做匀速直线运动，所以此题中，若水平面光滑，小球与纸盒一起做匀速直线运动． 故答案为：（1）等于；（2）动能；（3）质量；（4）在质量相同时，物体的速度越大，动能就越大；（5）探究电流与电阻的关系，控制电压不变；（6）小球与纸盒一起做匀速直线运动；

据专家权威分析，试题“如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）将A、B两..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

• 动能决定因素：
  物体的质量和物体的运动速度。

• 动能影响因素的实验探究：
  探究：探究动能的大小与哪些因素关有？
  
  猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
  
  实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
  1.大小形状、速度相同，质量不同
  将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）
  
  2.大小形状、质量相同，速度不同。
  
  3.质量、速度相同，大小形状不同。
  
  
  4.实验结论：
  a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
  b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
  c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。