在“探究决定物体动能大小因素”的实验中,小明同学设计了如图所示的实验,下表是小明在实验中测量的数据.表中小车被推移的距离为L和3L两次实验中,小球的______相同(选填“质量-物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 动能的影响因素/2020-08-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

在“探究决定物体动能大小因素”的实验中,小明同学设计了如图所示的实验,下表是小明在实验中测量的数据.表中小车被推移的距离为L和3L两次实验中,小球的______相同(选填“质量”或“速度”).实验中小明通过测量______反映小球动能的大小.
小球的速度
小车移动的距离
小球的质量

v

2v
m L 8L
2m 3L 20L

题型:问答题  难度:中档

答案

由表格可知,小车的速度为v,质量为m时,小车被推移的距离是L,小车的速度是v,质量为2m时,小车被推移的距离是3L;
所以小球的速度相同,质量不同时,动能不同;
实验过程是通过观察小车被推移的距离反映小球的动能大小;
故答案为 速度,小车被推移的距离.

据专家权威分析,试题“在“探究决定物体动能大小因素”的实验中,小明同学设计了如图所示..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

动能的影响因素

考点名称:动能的影响因素

  • 动能决定因素:
    物体的质量和物体的运动速度。

  • 动能影响因素的实验探究:
    探究
    :探究动能的大小与哪些因素关有?

    猜想
    :影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

    实验设计
    :选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
    1.大小形状、速度相同,质量不同
    将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)

    2.大小形状、质量相同,速度不同。

    3.质量、速度相同,大小形状不同。


    4.实验结论:
    a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
    b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
    c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。

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