题目

有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的阻值． （1）测量电阻的实验原理是______． （2）根据图1，用笔画线代替导线，将图2实物电路连接完整． （3）正确连接实物电路后，开关S闭合前应将滑片P置于______；闭合开关S后，小华发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变．经过检查各元件连接正确，故障应是滑动变阻器______（选填“断路”或”短路“）． （4）为使R1的测量结果准确，需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值．在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据，如表，她的具体做法是______． 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R1/Ω 1 0.75 0.12 6.25 2 1.10 0.18 6.11 3 0.55 0.09 6.11 4 0.21 0.21 6.19 （5）被测电阻R1的阻值为______Ω．

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

（1）测量电阻的实验原理是欧姆定律或R= U I 均可； （2）电压表与电阻并联，滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱如图所示： ； （3）由图知，滑动变阻器下面接了左边的A接线柱，所以开关S闭合前应将滑片P置于最右端或B端，使其阻值最大； 电流表无示数，说明滑动变阻器未发生断路，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表都有示数且不变，则可能是因为滑动变阻器短路造成的； （4）分别将R2、R3与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，再分别将R2、R3串联和并联后与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，这样R2和R3便替代了滑动变阻器的作用； （5）R= R1+R2+R3+R4 4 = 6.25Ω+6.11Ω+6.11Ω+6.19Ω 4 =6.17Ω． 故答案为：（1）欧姆定律（或I= U R ，或R= U I ）；（2）见上图；（3）右端（或B端，或阻值最大处）；短路；（4）分别将R2、R3与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，再分别将R2、R3串联和并联后与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值；（5）6.17．

考点梳理

初中三年级物理试题“有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图1电路测量R1的”旨在考查同学们对 伏安法测电阻、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 伏安法测电阻

考点名称：伏安法测电阻

伏安法测电阻实验原理：

根据欧姆定律I=U/R，我们知道：只要用电压表测量出小灯泡两端的电压，用电流表测量出通过小灯泡的电流，就可以求出小灯泡的电阻，这就是测量电阻的伏安法。伏安法测量小灯泡的电阻在原理上非常简单，但由于电压表和电流表本身都有电阻，电路连入了电流表和电压表之后，不可避免地改变了电路本身，这就给测量结果带来了误差。通常我们采用把电压表和电流表连入电路的方法，这时由于电压表的分流，电流表测出的电流比通过小灯泡的电流要大些，这样计算出的电阻值就要比真实值小些。

伏安法测电阻电路图

伏安法测导体电阻实验步骤：

(1)实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、若干导线;

(2)实验电路图如图所示

(3)实验步骤：

①按电路图正确连接实物图;

②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片位置，记下导体两端的电压和通过导体的电流，连续测三组对应的电压值U1、U2、U3和电流值I1、I2、I3;

③根据记录的数据正确计算导体的电阻值R1、R2、R3和平均值R。

(4)滑动变阻器在本实验中的作用：

①保护电路; ②改变导体两端的电压，使其成倍数地增加;③多次测量求平均值。

“伏安法”测电阻实验中常见故障的排除法：

故障一：闭合开关，灯泡不亮，A示数是零，电压表示数很大。

分析原因：电压表直接接在了电源两极上，小灯泡开路。

排除方法：更换好的小灯泡或检查灯泡与底座是否接触良好。