会读：
视线要与尺面垂直，读出准确值后，还要估读到分度值的下一位数。测量结果=准确值+估计值+单位。

刻度尺的使用技巧：
（一）对刻度尺要“三查”．
在实验的测量以前，应养成首先检查测量工具即刻度尺的习惯，对刻度尺的检查包括三点：一查刻度尺的尺身是否平直，刻度是否均匀，刻线是否清晰；二查刻度尺的零刻度的位置，若零刻度在刻度尺的端头，应检查端头是否已磨损；三查，即弄清相邻两条刻线所代表的长度（刻度尺的最小刻度值）以及刻度尺一次能测出的最大长度．

（二）使用刻度尺要“五会”
(1)会认．即正确认识刻度尺的零刻度、最小刻度、测量范围；(2)会放．把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近，不能歪斜；(3)会看．读数时，视线应垂直于被测物体与刻度尺；(4)会读．除读出最小刻度以上各位数字外，还应估读最小刻度下一位的数字；(5)会记．记录的测量数据，包括准确值、估计值以及单位（没有单位的数值是毫无意义的）．

（三）使用刻度尺测量长度应做到“五要”
一要根据被测物体的实际情况和所要达到的测量准确程度，选择适当的测量工具，例如，要测量桌面的长度，只需估读到毫米，可选用最小刻度是厘米的刻度尺；要安装窗玻璃，需准确读到毫米，就应选用最小刻度是毫米的钢板尺或者钢卷尺等．此外，工厂中或实验室中还有用“游标卡尺”和“千分尺”即螺旋测微器来精确测量的．
二要根据被测物体的特点，选择适当的测量方法．用刻度尺测量物体的长度，有“基本测量法”和“特殊测量法”．例如，欲测物理课本的长或宽，就可用刻度尺对它进行直接测量，这种方法是基本测量法，还有一些情况，不能直接用刻度尺测量，而需用刻度尺对物体的长度进行间接测量，或利用特殊工具进行测量，这种方法，是特殊测量法，例如，欲测圆锥体的高或墨水瓶的高，则要用三角板和刻度尺配合测量；欲测曲线的长度，则先用棉线量出曲线的长度，然后再用刻度尺测量棉线的长，就是曲线的长度（化曲为直测量法）；将圆纸板在曲线上滚动，记下始点、终点和圈数，测出圆纸板的周长，就可算出这条曲线的长度（滚轮测量法）；欲测出教科书每页纸的厚度，可将教科书压紧，测出书的厚度就可算出每页纸的厚度（积累测量法），等等，这些都属于特殊测量法．
三要能正确地读数，测量时，刻度尺刻度的一面要紧靠被测物体，并且不要歪斜；读数时，视线与尺面刻度的一边要垂直，不要偏左、偏右，也不要偏高、偏低，要能根据刻度尺的最小刻度，正确读出测量结果的准确值和估计值．
四要能正确记录测量结果，记录测量结果必须写出单位．
五要能正确地计算平均值，为使测量准确，测量长度常用多次测量.
 

考点名称：音调与频率的关系

音调与频率的关系：
音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。

音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关。对一定强度的纯音，音调随频率的升降而升降；对一定频率的纯音、低频纯音的音调随声强增加而下降，高频纯音的音调却随强度增加而上升。

探究音调是由什么因素决定的（如图）

①实验器材：桌子、直尺

②实验步骤：把直尺一端压在桌子上，另一端伸出桌外，拨动直尺使它振动，改变直尺伸出桌面的长度，再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢，听每次发出声音的高低

③现象：直尺振动越快，发出声音的音调越高。

④结论：声源振动的频率越大，声音的音调就越高。

考点名称：分子间的作用力

分子间的作用力

分子间的引力和斥力是同时存在、同时消失的，是不会相互抵消的，当与分子间的距离r=10^-10m时，引力等丁斥力，分子之间作用力为零;当分子间的距离r<10^-10m时，分子之间的引力大于斥力，分子之间表现为引力。当分子之间的距离大于10^-10m的10倍时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略。

1.固体中分子之间的距离小，相互作用力很大，分子只能在一定的位置附近振动，所以既有一定的体积，义有一定的形状。

2.液体中分子之间的距离较小，相互作用力较大，以分子群的形态存在，分子可在某个位置附近振动，分子群却可以相互滑过，所以液体有一定的体积，但有流动性，形状随容器而变化。

3.气体分子间的距离很大，相互作用力很小，每一个分子几乎都可以自由运动.所以气体既没有固定的体积，也没有同定的形状，可以充满能够达到的整个空间。

4.同体物质很难被拉伸，是因为分子间存在着引力的缘故;液体很难被压缩，是因为分子间存在着斥力的原因。液体能保持一定的体积是因为分子间存在着引力的原因。

分子间有相互作用的引力和斥力

①当分子间的距离d=分子间平衡距离r，引力=斥力。

②d<r时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。

③d>r时，引力>斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

④当d>10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。

破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

影响分子间作用力大小的因素

①分子的极性。

②相对分子质量的大小。这里所说的分子的极性，一般指极性特别强的，即第二周期的几种活泼非金属的氢化物：HF、H20、NH3。其他组成和结构相似物质分子间作用力的大小，则要看其相对分子质量的大小。

相对分子质量大的分子，其中一般存在原子序数比较大的元素，这些元素的原子体积一般比较大。由于每个分子的电子不断运动和原子核的不断振动，经常发生电子云和原子核之间的瞬时相对偏移，从而使原子产生瞬时的极性，并且原子的体积越大，这种相对偏移也越大。因此使分子间产生作用。由于这种现象产生的分子间作用力一般比由于分子本身存在极性产生的作用要弱。

考点名称：摩擦起电现象

摩擦起电现象：

用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电想象(或两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电的现象)。用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电，带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。

摩擦起电的原理及实质：

我们知道物质是由分子(或直接由原子)组成的，分子又是由原子组成，而原子由核外电子(带负电)，原子核(带正电)组成，原子核由质子(带正电)中子不带电组成。

从原子结构可以看出，物体本身就存在电荷，通常情况下原子的电子数量和核内质子数量是相等的，也就是正负电荷量是相等的，对外不显电性，这样的原子称为中性原子.这样的物体就是中性物体。

两个不同材质(注意绝缘)相互摩擦，由于它们的原子核对核外电子的束缚本领不同，电子便从原子核束缚电子本领弱的一方，转移到原子核束缚电子本领强的一方.这样双方的原子都因得失电子而打破了原来的中性状态，得电子的一方因电子数多于质子数而带负电，另一方则因失去电子，质子多于电子数而等量的正电。

摩擦起电的实质是电子的转移，而不是创造电荷。

摩擦起电的条件：一是相互摩擦的物体由不同种类的物质构成;二是这两个物体要与外界绝缘。

人体为什么会产生静电?

静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移，分别形成正负离子造成的。任何两种不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累，形成静电。人身上的静电主要是由衣物之间或衣物与身体的摩擦造成的，因此穿着不同材质的衣物时“带电”多少是不同的，比如穿化学纤维制成的衣物就比较容易产生静电，而棉制衣物产生的就较少。所以说，不同的衣料也可能决定带电的种类。