李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程

◎ 题目

李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程度,听起来音调确实不同。
(1)她得出的结论应该是:橡皮筋拉得越紧,其音调越____________。
(2)她经历的探究过程是:提出问题,___________、设计并进行实验,分析论证。
(3)冬天,寒风吹到野外的电线上,发出呼呼的哨声,而在夏天却很难听到,这是为什么?
解释:_______________________________________________。

◎ 答案

(1)高
(2)猜想假设
(3)冬天电线紧,发声音调高

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程…”主要考查了你对  【音调的概念】,【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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