◎ 题目

如图所示的装置叫单摆：细线上端固定，下端悬挂一小球来回摆动．利用该实验小惠和小莉对于小球摆动的快慢，各自提出了如下猜想： 小惠认为悬挂小球的细线越短，小球摆动越快；小莉认为小球的质量越小，小球摆动得越快．小惠和小莉的猜想是否正确呢？请你选择其中一人的猜想进行探究，帮助他们设计实验方案．验证______的猜想的实验方案： a．所需要的实验器材：______． b．实验步骤及判断猜想是否正确的方法．______．

◎ 答案

选择小惠的猜想； 小惠认为：悬挂小球的细线越短，小球摆动一个来回所用的时间就越段；为了验证往返时间跟摆长的关系，需使小球的质量不变，改变摆长． 因此需要的器材：一个小球、两条长度不同的绳子和秒表； 实验步骤：小球系在一条长绳的下端，悬挂起来让其摆动，用停表测其摆动20次的时间，算出其摆动一次所用的时间t1．改换不同长度的绳子做几次同样的实验，比较各次实验中摆动一次所用的时间t2．如果t1＞t2说明小惠的结论是正确的，否则不正确． 故答案为：小惠； 一个小球、两条长度不同的绳子和秒表； 小球系在一条长绳的下端，悬挂起来让其摆动，用停表测其摆动20次的时间，算出其摆动一次所用的时间t1．改换不同长度的绳子做几次同样的实验，比较各次实验中摆动一次所用的时间t2．如果t1＞t2说明小惠的结论是正确的，否则不正确．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“如图所示的装置叫单摆：细线上端固定，下端悬挂一小球来回摆动．利用该实验小惠和小莉对于小球摆动的快慢，各自提出了如下猜想：小惠认为悬挂小球的细线越短，小球摆动越快；小…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。