◎ 题目

陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧”现象后，交流讨论：长、短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈争论、虚心听取了其他同学的意见，最后形成了以下两个猜想： 猜想1：可能与玻璃钟罩的大小有关； 猜想2：可能与蜡烛的长短高度（火焰的高度）差有关． 陈明和张华同学按照如图所示的方法进行实验，分别对两个猜想进行了探究，得到的实验数据记录如表中所示． 陈明同学的实验记录： 控制因素 玻璃钟罩的大小 观察到的现象 长短蜡烛熄灭时间差 玻璃钟罩与桌面密封，长、短蜡烛及其高度差，玻璃钟罩里空气清新度等因素均相同，仅玻璃钟罩的大小不同 特大号 短蜡烛先灭 5min25s 中号 长蜡烛先灭 3min34s 小号 长蜡烛先灭 2min40s 张华同学的实验记录： 控制因素 蜡烛的长短高度差 观察到的现象 长短蜡烛熄灭时间差 玻璃钟罩大小，玻璃钟罩与桌面密封，长、短蜡烛高度，玻璃钟罩里空气清新度等因素均相同，仅蜡烛的长短高度差不同 4cm 长蜡烛先灭 2min10s 8cm 长蜡烛先灭 5min35s 12cm 短蜡烛先灭 2min38s （1）探究过程中张华和陈明同学用到的测量工具有______和______． （2）实验过程隐含物理方法有______法和______法． （3）分析陈明同学的实验数据，得到的实验结论是：______． （4）分析张华同学的实验数据，得到的实验结论是：______．

◎ 答案

（1）由题意知，实验中需测量蜡烛的长度及灭掉所用的时间，所以要用到刻度尺和钟表； （2）根据猜想，影响因素有两个，所以要用到控制变量法，在实验中通过对比长短蜡烛先后顺序总结结论，所以还用到了比较的方法； （3）由陈明同学的实验记录，其它条件相同，鈡罩的大小不同，长短蜡烛灭掉的先后顺序不同，时间差也会有变化，可得其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与玻璃钟罩的大小有关； （4）由张华同学的实验记录，其它条件相同，蜡烛的长短不同，灭掉的先后顺序也不同，可得其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与蜡烛的长短高度差有关． 故答案为：（1）钟表；刻度尺； （2）控制变量；比较； （3）其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与玻璃钟罩的大小有关； （4）其它条件相同的情况下，长、短蜡烛的先后熄灭与蜡烛的长短高度差有关．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“陈明和张华同学观察“放在玻璃钟罩里的长短蜡烛燃烧”现象后，交流讨论：长、短蜡烛的先后熄灭与哪些因素有关？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈争论、…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。